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Kindsein in Zeiten von Corona: Erste Ergebnisse zum veränderten Alltag und zum Wohlbefinden von Kindern

2020

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Familien in der Corona-Zeit: Herausforderungen, Erfahrungen und Bedarfe: Ergebnisse einer repräsentativen Elternbefragung im April und Mai 2020

Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (Berlin)

2020

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Dann machen halt alle mit.“ Eine qualitative Studie zu Beweggründen und Motiven für Hatespeech unter Schülerinnen

Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2021-12, Vol.16 (4-2021), p.463-480

2021

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Kinder, Medien und COVID-19: Wie Kinder in 42 Ländern mit dem Lockdown in der Coronakrise 2020 umgehen

Televizion, 2020, Vol.33 (1), p.4-9

2020

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Technische Problemlösekompetenz im Alltag - theoretische Entwicklung und empirische Prüfung des Kompetenzkonstruktes: Problemlösen im Umgang mit technischen Geräten

Stemmann, Jennifer

2017

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Deweys Konzeption der ästhetischen Erfahrung und ihre Bedeutung für eine Philosophie des Unterrichts

Zeitschrift für Pädagogik, 2020, Vol.66 (5), p.746-762

Choi, Hoon

2020

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Einfluss des Essens in Gesellschaft auf Ernährungsverhalten und schulische Leistung von Jugendlichen

Haushalt in Bildung & Forschung, 2018-09, Vol.7 (3), p.100-110

Schefer, Astrid

2018

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Und - wie war's?: Schulwege. Erzählte Erinnerungen

Pelster, Theodor

2016

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Die Schülerschaft an Schulen für Kinder und Jugendliche mit einer geistigen Behinderung. Hintergrundmerkmale, Alltagskompetenzen und Verhaltensprobleme

Empirische Sonderpädagogik, 2020, Vol.12 (4), p.347-368

2020

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Schulzeiten: Schulgeschichte aus Schülersicht 1870-heute. 1. Auflage

2017

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Der Alltag und die Gesundheit von Schülern im Kontext einer guten gesunden Ganztagsschule - Eine vergleichende Analyse von Schülern aus Ganztags- und Halbtagsschulen in Mecklenburg-Vorpommern

Becker, Janina

2015

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Von sechs bis neun: Alltag mit Schulkindern. 4., ueberarb. und erg. Aufl

Preuschoff, Gisela

1995

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Agency und Gesundheit in der Lebenswelt junger Menschen

Neue Praxis, 2017 (5), p.401-420

Rademaker, Anna Lena

2017

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Cyberbullying: Who Are the Victims?: A Comparison of Victimization in Internet Chatrooms and Victimization in School

Journal of media psychology, 2009-01, Vol.21 (1), p.25-36

2009

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Resegregation in desegregierten Schulen? Ethnische Grenzziehungen zwischen Schülerinnen und Schülern im Schulalltag

ZSE : Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2018, Vol.38 (4), p.422-439

Steinmann, Jan-Philip

2018

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"Hab ich voll verpeilt, Alter!": Alltagskommunikation trainieren mit Jugendlichen

Waldenmaier, Ilsabé

2009

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subjekt bildung heteronormativität: Rekonstruktion schulischer Differenzerfahrungen lesbischer, schwuler, bisexueller und TransJugendlicher

Kleiner, Bettina

1, 2015

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Live aus dem Klassenzimmer: Was in der Schule wirklich abgeht. [1. Auflage]

Knoll, Ulrich

2017

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Offene Ganztagsschule - Schule als Lebensort aus Sicht der Kinder: Studie, Bausteine, Methodenkoffer

1, 2018

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Aneignung und Widerstand: Eine Feldstudie zur oekologischen Paedagogik

Gloeckler, Ulrich

1988

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Dalla parte dei ragazzi. A scuola per imparare

Vona, Anna Lucia

1997

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Notizen aus der pädagogischen Provinz: Für Lehrer und solche, die Lehrer lieben

Schmidt, Mary

2012

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Anerkennung: Über den Umgang mit Menschen in der Schule

Geisler, Wolfgang

1, 2017

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Adaptive Kompetenzen von Schülern im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung an verschiedenen Bildungsorten

Zeitschrift für Heilpädagogik, 2017 (8), p.387-396

2017

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The association between short periods of everyday life activities and affective states: A replication study using ambulatory assessment

Frontiers in psychology, 2013, Vol.4 (Art. 102, 15. April), p.7-4:Art. 102, 15. April<7

2013

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