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Rezension: "Der Brief aus dem Jenseits. Kriminalnovellen" von Auguste Groner

Medienimpulse (Wien), 2024-03, Vol.62 (1)

Anna Fercher

2024

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Manchester: Erwachen einer Musikszene

1st ed., 2024

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Rezension: "Nicolaus Sombart. Utopist, Libertin, Dandy" von Günther Erbe

Medienimpulse (Wien), 2024-03, Vol.62 (1)

Max Haberich

2024

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Universitäten und Hochschulen zwischen Beharrung und Reform. Bildungshistorische Perspektiven

Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Sektion Historische Bildungsforschung. Jahrestagung (2021 : Kassel)

2024

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Bildung - Schulzwang - Recht auf Bildung. Historische Traditionen und systematische Optionen

Die Deutsche Schule, 2024, Vol.116 (1), p.14-30

Tenorth, Heinz-Elmar

2024

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Nuclear Power and Geography: How the European Communities Failed to Regulate the Siting of Nuclear Installations at Borders in the 1970s and 1980s

Historical social research (Köln), 2024-03, Vol.49 (1), p.167-192

Meyer, Jan-Henrik

2024

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Diamonds are a girl’s best friend?“ Diamanten, DeBeers und die Vermarktung von Brillantschmuck in den USA, 1939–1960

Historische Zeitschrift, 2024-02, Vol.318 (1), p.64-98

Rudolph, Mona

2024

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Rezension: "Die Synagoge" von Joann Sfar, übersetzt aus dem Französischen von Annika Wisniewski

Medienimpulse (Wien), 2024-03, Vol.62 (1)

Günter Krenn

2024

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Abgrenzen, Entgrenzen, Begrenzen: Zur Geschichte des Liminalen in der Moderne

2024

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Extramurale Bildungsaktivitäten von Paul Menzer in der halleschen Volksbildung 1918/19. Beitrag zur Formierung der Volksbildung in Zeiten des Umbruchs

Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung, 2023 (2), p.30-46

2023

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La Publicité en Chine: Naissance d'une Industrie (1914-1956)

Armand, Cécile

1, 2024

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Der gewünschte Konsument: Zur Entstehung des politischen Konsums

Weispfennig, Stefan

1, 2024

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Jens Elberfeld: Anleitung zur Selbstregulation. Eine Wissensgeschichte der Therapeutisierung im 20. Jahrhundert Frankfurt, New York: Campus 2020 (703 S.) [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (2), p.20:2

Bühler, Patrick

2021

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Ulrich Schwerdt: Kinder mit Behinderungen in der Volksschule des 19. und 20. Jahrhunderts. Historische Modelle der Integration und ihre zeitgenössische Diskussion. Studien zur Bildungsreform - Neue Folge 1. Berlin: Peter Lang 2019 (288 S.) [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (2), p.20:2

Wolfisberg, Carlo

2021

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Lilli Riettiens: Doing Journeys. Transatlantische Reisen von Lateinamerika nach Europa schreiben, 1839-1910. Reihe Histoire. Bielefeld: Transcript Verlag 2021 (276 S.) [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (5), p.20:5

Knobloch, Phillip D. Th

2021

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Schülerpensionen. Ein unerforschter Gegenstand der deutschen Schul- und Jugendgeschichte im 19. und 20. Jahrhundert

Zeitschrift für Pädagogik, 2021, Vol.67 (3), p.431-454

Groppe, Carola

2021

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Verena Limper: Flaschenkinder. Säuglingsernährung und Familienbeziehungen in Deutschland und Schweden im 20. Jahrhundert. Kölner historische Abhandlungen. Köln: Böhlau Verlag GmbH & Cie 2021 (532 S.) [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (4), p.20:4

Volk, Sabrina

2021

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Anja Laukötter: Sex - richtig! Körperpolitik und Gefühlserziehung im Kino des 20. Jahrhunderts. Göttingen: Wallstein Verlag 2021 (543 S.) [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (4), p.20:4

Eitler, Pascal

2021

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Antje Harms: Von linksradikal bis deutschnational. Jugendbewegung zwischen Kaiserreich und Weimarer Republik. (Geschichte und Geschlechter, Bd. 76). Frankfurt am Main/New York: Campus 2021 (580 S.) [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (4), p.20:4

Elberfeld, Jens

2021

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Jörn-Michael Goll: Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft und das NS-Erbe. Mit einem Vorwort von Marlis Tepe. (Beiträge zur Geschichte der GEW). Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2021 (420 S.) [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (4), p.20:4

Kellershohn, Jan

2021

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Gewerkschaften im Gedächtnis der Demokratie: Welche Rolle spielen soziale Kämpfe in der Erinnerungskultur?

2022

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Castoriadis: Denker der Revolution - Revolution des Denkens

Pechriggl, Alice

2022

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Marcel Bois: Volksschullehrer zwischen Anpassung und Opposition. Die "Gleichschaltung" der Gesellschaft der Freunde des vaterländischen Schul- und Erziehungswesens in Hamburg (1933-1937). Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2020 (216 S.) [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (1), p.20:1

Hoffmann-Ocon, Andreas

2021

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Le Corbusier on Camera: The Unknown Films of Ernest Weissmann

Boone, Veronique

1, 2024

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Peter Mandler: The crisis of the meritocracy. Britain's transition to mass education since the Second World War. Oxford: Oxford University Press 2020 (384 S.) [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (2), p.20:2

Robertson, Nicola

2021

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Manchester: Erwachen einer Musikszene

Rezension: "Nicolaus Sombart. Utopist, Libertin, Dandy" von Günther Erbe

Universitäten und Hochschulen zwischen Beharrung und Reform. Bildungshistorische Perspektiven

Bildung - Schulzwang - Recht auf Bildung. Historische Traditionen und systematische Optionen

Nuclear Power and Geography: How the European Communities Failed to Regulate the Siting of Nuclear Installations at Borders in the 1970s and 1980s

Diamonds are a girl’s best friend?“ Diamanten, DeBeers und die Vermarktung von Brillantschmuck in den USA, 1939–1960

Rezension: "Die Synagoge" von Joann Sfar, übersetzt aus dem Französischen von Annika Wisniewski

Abgrenzen, Entgrenzen, Begrenzen: Zur Geschichte des Liminalen in der Moderne

Extramurale Bildungsaktivitäten von Paul Menzer in der halleschen Volksbildung 1918/19. Beitrag zur Formierung der Volksbildung in Zeiten des Umbruchs

La Publicité en Chine: Naissance d'une Industrie (1914-1956)

Der gewünschte Konsument: Zur Entstehung des politischen Konsums

Jens Elberfeld: Anleitung zur Selbstregulation. Eine Wissensgeschichte der Therapeutisierung im 20. Jahrhundert Frankfurt, New York: Campus 2020 (703 S.) [Rezension]

Ulrich Schwerdt: Kinder mit Behinderungen in der Volksschule des 19. und 20. Jahrhunderts. Historische Modelle der Integration und ihre zeitgenössische Diskussion. Studien zur Bildungsreform - Neue Folge 1. Berlin: Peter Lang 2019 (288 S.) [Rezension]

Lilli Riettiens: Doing Journeys. Transatlantische Reisen von Lateinamerika nach Europa schreiben, 1839-1910. Reihe Histoire. Bielefeld: Transcript Verlag 2021 (276 S.) [Rezension]

Schülerpensionen. Ein unerforschter Gegenstand der deutschen Schul- und Jugendgeschichte im 19. und 20. Jahrhundert

Verena Limper: Flaschenkinder. Säuglingsernährung und Familienbeziehungen in Deutschland und Schweden im 20. Jahrhundert. Kölner historische Abhandlungen. Köln: Böhlau Verlag GmbH & Cie 2021 (532 S.) [Rezension]

Anja Laukötter: Sex - richtig! Körperpolitik und Gefühlserziehung im Kino des 20. Jahrhunderts. Göttingen: Wallstein Verlag 2021 (543 S.) [Rezension]

Antje Harms: Von linksradikal bis deutschnational. Jugendbewegung zwischen Kaiserreich und Weimarer Republik. (Geschichte und Geschlechter, Bd. 76). Frankfurt am Main/New York: Campus 2021 (580 S.) [Rezension]

Jörn-Michael Goll: Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft und das NS-Erbe. Mit einem Vorwort von Marlis Tepe. (Beiträge zur Geschichte der GEW). Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2021 (420 S.) [Rezension]

Gewerkschaften im Gedächtnis der Demokratie: Welche Rolle spielen soziale Kämpfe in der Erinnerungskultur?

Castoriadis: Denker der Revolution - Revolution des Denkens

Marcel Bois: Volksschullehrer zwischen Anpassung und Opposition. Die "Gleichschaltung" der Gesellschaft der Freunde des vaterländischen Schul- und Erziehungswesens in Hamburg (1933-1937). Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2020 (216 S.) [Rezension]

Le Corbusier on Camera: The Unknown Films of Ernest Weissmann

Peter Mandler: The crisis of the meritocracy. Britain's transition to mass education since the Second World War. Oxford: Oxford University Press 2020 (384 S.) [Rezension]

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