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Artificial Intelligence education for young children: Why, what, and how in curriculum design and implementation
Computers and education. Artificial intelligence, 2022, Vol.3, p.100061, Article 100061
2022
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A systematic review of integrating computational thinking in early childhood education
Computers and education open, 2023-12, Vol.4, p.100122, Article 100122
2023
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Effect of Surfactant‐Assisted Wettability Alteration on Immiscible Displacement: A Microfluidic Study
Water resources research, 2021-08, Vol.57 (8), p.n/a
2021
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Teaching programming and computational thinking in early childhood education: a case study of content knowledge and pedagogical knowledge
Frontiers in psychology, 2023-10, Vol.14, p.1252718-1252718
2023
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Corrigendum: Teaching programming and computational thinking in early childhood education: a case study of content knowledge and pedagogical knowledge
Frontiers in psychology, 2023-12, Vol.14, p.1342297-1342297
2023
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Unlocking the Power of ChatGPT: A Framework for Applying Generative AI in Education
ECNU review of education (Online), 2023-08, Vol.6 (3), p.355-366
2023
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Is Early Spatial Skills Training Effective? A Meta-Analysis
Frontiers in psychology, 2020-08, Vol.11, p.1938-1938
2020
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The integrative role of parenting styles and parental involvement in young children's science problem-solving skills
Frontiers in psychology, 2023-06, Vol.14, p.1096846-1096846
2023
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Stem cell-derived exosomal MicroRNAs: Potential therapies in diabetic kidney disease
Biomedicine & pharmacotherapy, 2023-08, Vol.164, p.114961-114961, Article 114961
2023
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Editorial: Curriculum-based professional learning in early childhood education: conceptualization, implementation and evaluation
Frontiers in psychology, 2023, Vol.14, p.1252236-1252236
2023
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Early Childhood Curriculum in Chinese Societies: Policies, Practices, and Prospects
1, 2019
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Bridging a Cultural Divide Between Play and Learning: Parental Ethnotheories of Young Children's Play and Their Instantiation in Contemporary China
Early education and development, 2019-01, Vol.30 (1), p.82-97
2019
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Micromodel Studies of Surfactant Flooding for Enhanced Oil Recovery: A Review
ACS omega, 2021-03, Vol.6 (9), p.6064-6069
2021
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Artificial intelligence in early childhood education: A scoping review
Computers and education. Artificial intelligence, 2022, Vol.3, p.100049, Article 100049
2022
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Exploring social-emotional learning in China: a mixed-methods study with Chinese early childhood teachers
Discover education, 2024-02, Vol.3 (1), p.1-14
2024
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Can Early Childhood Curriculum Enhance Social-Emotional Competence in Low-Income Children? A Meta-Analysis of the Educational Effects
Early education and development, 2019-01, Vol.30 (1), p.36-59
2019
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Coding With Robots or Tablets? Effects of Technology-Enhanced Embodied Learning on Preschoolers’ Computational Thinking and Social-Emotional Competence
Journal of educational computing research, 2024-01
2024
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  • BibTeX
Professional Learning Communities in Chinese Preschools: Challenging Western Frameworks
Education sciences, 2023-10, Vol.13 (10), p.1055
2023
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Curriculum Hybridization and Cultural Glocalization: A Scoping Review of International Research on Early Childhood Curriculum in China and Singapore
ECNU Review of Education, 2022-06, Vol.5 (2), p.299-327
2022
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Huangqin Tang Interference With Colitis Associated Colorectal Cancer Through Regulation of Epithelial Mesenchymal Transition and Cell Cycle
Frontiers in pharmacology, 2022-04, Vol.13, p.837217-837217
2022
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  • BibTeX
Temperature Distribution and Mechanical Response of Orthotropic Steel Bridge Deck During Paving of Gussasphalt Pavement
International Journal of STEEL STRUCTURES, 2021, 21(1), , pp.315-328
2021
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Global Trends in the Research on Early Childhood Education during the COVID-19 Pandemic: A Bibliometric Analysis
Education sciences, 2022-05, Vol.12 (5), p.331
2022
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Teachers' pedagogical interactions as linked to personal beliefs and profiles: a mixed-methods study in Hong Kong kindergartens
International journal of early years education, 2020-01, Vol.28 (4), p.366-381
2020
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Experimental Study of Sulfonate Gemini Surfactants as Thickeners for Clean Fracturing Fluids
Energies (Basel), 2018-11, Vol.11 (11), p.3182
2018
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Childhood, Curriculum, and Culture in Diverse Contexts
ECNU review of education (Online), 2022-06, Vol.5 (2), p.209-218
2022
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