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Didaktik des Unterrichts bei Lernschwierigkeiten: Ein Handbuch für Studium und Praxis
4th ed., 2020
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Didaktik des Unterrichts bei Lernschwierigkeiten
2020
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Individuelle Unterstützung, Nachteilsausgleich und Notenschutz. Einführung in die neuen Regelungen der Bayerischen Schulordnung (BaySchO)
Schulverwaltung. Bayern, 2017, Vol.40 (2), p.55-58
2017
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Schulvermeidung: Frühzeitig - interdisziplinär - gesamtgesellschaftlich
2016
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Schüler mit Autismus-Spektrum-Störung im inklusiven Unterricht. Empfehlungen zum Umgang mit Leistungsbewertungen und Nachteilsausgleich
Schulverwaltung. Bayern, 2015, Vol.38 (2), p.36-40
2015
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Schulen mit dem Schulprofil "Inklusion". Eine Variante von "innovativer Schule" in Bayern
Schulverwaltung. Bayern, 2015, Vol.38 (11), p.296-298
2015
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Inklusion als Chance - Teil 2. Aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen bei der Umsetzung der UN-Konvention - der bayerische Weg
Schulverwaltung. Bayern, 2015, Vol.38 (10), p.272-275
2015
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Inklusion als Chance - Teil 1. Aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen bei der Umsetzung der UN-Konvention - der bayerische Weg
Schulverwaltung. Bayern, 2015, Vol.38 (9), p.239-244
2015
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Macht Inklusion die Förderschulen überflüssig? Die Rolle der Förderschule in Zeiten von Inklusion
Schulverwaltung. Bayern, 2015, Vol.38 (12), p.341-344
2015
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Schulbegleiter. Unterstützung der Schulen bei der Beschulung von Schülern mit Behinderung
Schulverwaltung. Bayern, 2015, Vol.38 (1), p.19-22
2015
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Bayerns Bildung auf dem Weg zur Inklusion. Regionalkonferenzen in Bayern Nord und Bayern Süd
Schulverwaltung. Bayern, 2011, Vol.34 (2), p.53-56
2011
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Integration und Inklusion von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Weiterentwicklung aufgrund der UN-Behindertenrechtskonvention
Schulverwaltung. Bayern, 2010, Vol.33 (1), p.16-17
2010
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Gebundene Ganztagsschule im Bereich der Förderschulen. Eine zusätzliche Chance für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf
Schulverwaltung. Bayern, 2008, Vol.31 (10), p.284-285
2008
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Umsetzung des Leitbildes der Behindertenrechtskonvention der Vereinten Nationen. Zur Überarbeitung der Empfehlungen der Kultusministerkonferenz zur sonderpädagogischen Förderung vom 6. Mai 1994
Schulverwaltung. Bayern, 2010, Vol.33 (4), p.105-107
2010
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Die Bedeutung sonderpädagogischer Förderung im Vorschulalter - mobile sonderpädagogische Hilfe
Schulverwaltung. Bayern, 2005, Vol.28 (5), p.190-191
2005
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Mobile Sonderpädagogische Dienste in Bayern - Ergebnisse einer Befragung von Sonderschullehrkräften
Schulverwaltung. Bayern, 2005, Vol.28 (4), p.134-137
2005
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Externe Evaluation für eine Beratung und Förderung von Unterrichts- und Erziehungsprozessen
Schulverwaltung. Bayern, 2005, Vol.28 (5), p.182-184
2005
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Wege in Arbeit und Beruf im Focus der UN-Behindertenrechtekonvention
Berufliche Rehabilitation, 2009, Vol.23 (4), p.222-232
2009
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Mobiler Sonderpädagogischer Dienst im Jahre 2003 in Bayern
Schulverwaltung. Bayern, 2004, Vol.27 (2), p.58-59
2004
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Perspektiven für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Förderschwerpunkt Lernen beim Übergang Förderschule - Beruf
Schulverwaltung. Bayern, 2008, Vol.31 (1), p.11-14
2008
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Wohin geht mittel- und langfristig die Reise der Förderschulen? Zukunftsfelder für die Förderschulen in Bayern
Schulverwaltung. Bayern, 2007, Vol.30 (3), p.68-75
2007
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Wann kommt der neue Lehrplan für den Förderschwerpunkt Lernen? Lenkungsgruppe vereinbart Konzeption
Schulverwaltung. Bayern, 2007, Vol.30 (4), p.111-113
2007
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Die Vielfalt sonderpädagogischer Förderung in Bayern. Umsetzung des BayEUG im Hinblick auf Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf
Schulverwaltung. Bayern, 2006, Vol.29 (9), p.292-297
2006
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Ein Erziehungskompetenzteam für den Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung in jedem Regierungsbezirk
Schulverwaltung. Bayern, 2005, Vol.28 (7/8), p.251-254
2005
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Prävention von Sprachstörungen im Elementarbereich. Ein Konzept und seine Realisierung
Schulverwaltung. Bayern, 2003, Vol.26 (12), p.428-431
2003
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