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Pathways to educational change revisited– controversies and advances in the German teacher education system
Teaching and teacher education, 2020-11, Vol.96, p.103140, Article 103140
2020
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Models of transdisciplinary knowledge production at universities: a Romanian case study
Higher education research and development, 2022-07, Vol.41 (5), p.1757-1772
2022
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Mapping a sustainable future: Community learning in dialogue at the science-society interface
International review of education, 2017-12, Vol.63 (6), p.811-828
2017
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Recreating agriculture-agroecological knowledge and peasant’s identities in a process of education-research-action in Chiapas, Mexico
Revista Brasileira de Educação do Campo, 2021-08, Vol.6, p.1-30
2021
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Creating Regional Futures: A Scenario-Based Inter- and Transdisciplinary Case Study as a Model for Applied Student-centred Learning in Geography
Journal of geography in higher education, 2009-09, Vol.33 (3), p.409-431
2009
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