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Emancipatory Human Rights and the University: Promoting Social Justice in Higher Education
1, 2024
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Trends and caveats: Review of literature on global citizenship education in teacher training
Teaching and teacher education, 2019-01, Vol.77, p.77-89
2019
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Deliberative democratic decision making, universal values, and cultural pluralism: A proposed contribution to the prevention of violent extremism through education
Prospects (Paris), 2020, Vol.48 (1-2), p.79-94
2020
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History curriculum and teacher training: shaping a democratic future in post-apartheid South Africa?
Comparative education, 2017-07, Vol.53 (3), p.442-461
2017
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Human rights education: the good surf and reclaiming human rights
Netherlands quarterly of human rights, 2018-03, Vol.36 (1), p.64-74
2018
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Revitalizing the mission of higher education through a human rights-based approach
Prospects (Paris), 2023-10
2023
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Women's human rights education trainers in Turkey: situated empowerment for social change
Journal of peace education, 2016-01, Vol.13 (1), p.41-59
2016
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Understanding Human Rights: Educational Challenges for the Future by Paula Gerber (review)
Human rights quarterly, 2015-02, Vol.37 (1), p.277-283
2015
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Political Autobiography: Reflexive Inquiry in the Preparation of Social Justice Educators
International journal of educational sciences, 2017-03, Vol.16 (1-3), p.156-156
2017
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Political Autobiography: Reflexive Inquiry in the Preparation of Social Justice Educators
International journal of educational sciences, 2016-04, Vol.13 (1), p.108-117
2016
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Political Autobiography: Reflexive Inquiry in the Preparation of Social Justice Educators
International journal of educational sciences, 2016-04, Vol.13 (1)
2016
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Dilemmas and hopes for human rights education: Curriculum and learning in international contexts
Prospects (Paris), 2017-06, Vol.47 (1-2), p.31-40
2017
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Understanding what we do: Emerging models for human rights education
International review of education, 2002-07, Vol.48 (3-4), p.159-4<159-171
2002
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Transformative learning and human rights education: taking a closer look
Intercultural education (London, England), 2005-05, Vol.16 (2), p.107-113
2005
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A global history in a global world?: Human rights in history education in the Global North and South
Historical encounters, 2020, Vol.7 (1), p.24
2020
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What Do Human Rights Have to Do With It?: Links Between the University and the Human Rights Regime
Emancipatory Human Rights and the University, 2024, Vol.1, p.11-30
1, 2024
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Learning from the Past: Supporting Teaching through the "Facing the Past" History Project in South Africa
Prospects (Paris), 2006-09, Vol.36 (3), p.295-317
2006
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Critical Transformative Migration Studies and Higher Education in Emergencies (HEiE)
Emancipatory Human Rights and the University, 2024, Vol.1, p.172-192
1, 2024
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Decolonial Human Rights Education in the University Sector: Critical Possibilities
Emancipatory Human Rights and the University, 2024, Vol.1, p.70-85
1, 2024
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Epistemic Violence and Human Rights in the American Academy
Emancipatory Human Rights and the University, 2024, Vol.1, p.52-69
1, 2024
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Bringing Human Rights into the Heart of Psychology and Social Work Education
Emancipatory Human Rights and the University, 2024, Vol.1, p.193-203
1, 2024
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Emancipatory Scholarship and Emancipatory Human Rights: The Transition Township Project - Lessons for University and Community Partnerships
Emancipatory Human Rights and the University, 2024, Vol.1, p.157-171
1, 2024
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Human Rights Curriculum Programming in South African Universities
Emancipatory Human Rights and the University, 2024, Vol.1, p.137-153
1, 2024
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Critique and Disputations: Human Rights, Africanisation, Decolonisation, and the Project of Decentred Critical University Studies
Emancipatory Human Rights and the University, 2024, Vol.1, p.31-51
1, 2024
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Conclusion: Contestations, Synergies, and Some Ways Forward
Emancipatory Human Rights and the University, 2024, Vol.1, p.217-222
1, 2024
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