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Open Access
Diversitätsgerecht führen
Pflege Zeitschrift, 2022, Vol.75 (6), p.10-13
2022
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International journal of science education. Part B. Communication and public engagement, 2023-11, p.1-15
2023
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Educational research (Windsor), 2019-04, Vol.61 (2), p.161-180
2019
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Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für angewandte Organisationspsychologie, 2017-01, Vol.48 (3), p.225-233
2017
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Zeitschrift für pädagogische Psychologie (Bern, Switzerland), 2015, Vol.29 (1), p.31-39
2015
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Zeitschrift für empirische Hochschulforschung : ZeHf, 2019, Vol.3 (2), p.139-154
2019
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ZSE : Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2020 (2), p.116-132
2020
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Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 2021-01, Vol.53 (1-2), p.42-57
2021
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Erziehungswissenschaftliche revue, 2014, Vol.13 (1), p.13:1
2014
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Zeitschrift für Bildungsforschung (Internet), 2019, Vol.9 (3), p.309-327
2019
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Schulmagazin 5 - 10, 2009, Vol.77 (9), p.9-12
2009
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Psychologie in Erziehung und Unterricht, 2005, Vol.52 (2), p.85-99
2005
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Erwägen, Wissen, Ethik, 2015-04, Vol.26 (2), p.265
2015
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Grundschule, 2013, Vol.45 (5), p.10-12
2013
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Erwägen, Wissen, Ethik, 2011-04, Vol.22 (2), p.307
2011
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