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Profiles of epistemological beliefs, knowledge about explanation norms, and explanation skills: changes after an intervention
Frontiers in psychology, 2023-10, Vol.14, p.1178129-1178129
2023
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Editorial: Evidence-informed reasoning of pre- and in-service teachers
Frontiers in education (Lausanne), 2023-04, Vol.8
2023
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Promoting future teachers’ evidence-informed reasoning scripts: Effects of different forms of instruction after problem-solving
Frontiers in education (Lausanne), 2023-05, Vol.8
2023
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Einführung in das Themenheft und Vorstellung des Seminarkonzeptes
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022-11, Vol.4 (4)
2022
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Förderung evidenzorientierten Problemlösens in der Lehramtsausbildung. Effekte zweier Verfahren zur Induktion eines neutralen vs. positiven Nützlichkeitswertes
Evidenz- und Forschungsorientierung in Lehrerinnenbildung, Schule, Bildungspolitik und -administration, p.61-85
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