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Bildungsreformen und neue pädagogische Orientierungen in den Transformationsstaaten Mittel- und Osteuropas“ – eine Konferenz in Vlotho
Internationale Schulbuchforschung, 1998-01, Vol.20 (4), p.464-469
1998
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Didaktik, Curriculumentwicklung und Schulbuchsituation in den Fächern Geschichte und Sozialkunde in nichtrussischen GUS-Staaten
Internationale Schulbuchforschung, 1998-01, Vol.20 (2), p.222-225
1998
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Individuum und Gesellschaft als Problem der neueren und neuesten Geschichte. Kontroverse Fragen und ihre Darstellung in den Geschichts-und Sozialkundebüchern“ - eine deutsch-ukrainische Schulbuchkonferenz in Kiew
Internationale Schulbuchforschung, 1999-01, Vol.21 (3), p.300-307
1999
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Zum Ertrag des Projekts „Die Geschichts- und Sozialkundebücher der GUS-Staaten im Spannungsfeld von nationaler Selbstvergewisserung und internationaler Orientierung
Internationale Schulbuchforschung, 2001-01, Vol.23 (1), p.103-127
2001
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Zum Ertrag des Projekts "die Geschcihts- und Sozialkundebücher der GUS Staaten im Spannungsfeld von nationaler Selbstvergewisserung und internationaler Orientierung
Internationale Schulbuchforschung, 2001, Vol.23 (1), p.103-127
2001
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Einleitung / Introduction
Internationale Schulbuchforschung, 2001-01, Vol.23 (1), p.7-10
2001
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XXVII. deutsch-polnische Schulbuchkonferenz der Historiker und Geographen in Warschau
Internationale Schulbuchforschung, 1996-01, Vol.18 (4), p.608-614
1996
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Einleitung / Introduction
Internationale Schulbuchforschung, 1998-01, Vol.20 (4), p.357-360
1998
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