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Hallo, wer spricht? Hallo, wer spricht!: Über die Poetik der Selbstoptimierung in deutschsprachiger Gegenwartsliteratur
1, 2021
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Optimierung des Selbst : Konzepte, Darstellungen und Praktiken
2022
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Öffnung - Schließung - Übertritte : Körperbilder in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur (Volume 7, Edition 1)
1, 2021
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Ein feministischer Blick: Zur Darstellung der Coronakrise in ausgewählter Kinder- und Jugendliteratur
Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, 2021-05, Vol.68 (2), p.152-163
2021
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Zeitnutzung in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur: Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven
2021
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Der Bodybuilder als autoritärer Charakter. Das „neue Dreß“ des national-sozialistischen Körperkults in Elfriede Jelineks Ein Sportstück (1998)
Colloquia Germanica, 2017-09, Vol.50 (3/4), p.339-354
2017
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Frontcover
Hallo, wer spricht? Hallo, wer spricht!, 2022, Vol.27
2022
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III Das Wissen der Literatur über die Subjektivierungsfigur der Selbstoptimierung
Hallo, wer spricht? Hallo, wer spricht!, 2022, Vol.27
2022
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I Einleitung
Hallo, wer spricht? Hallo, wer spricht!, 2022, Vol.27
2022
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Widmung und Danksagung
Hallo, wer spricht? Hallo, wer spricht!, 2022, Vol.27
2022
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Backcover
Hallo, wer spricht? Hallo, wer spricht!, 2022, Vol.27
2022
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Impressum
Hallo, wer spricht? Hallo, wer spricht!, 2022, Vol.27
2022
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Literaturverzeichnis
Hallo, wer spricht? Hallo, wer spricht!, 2022, Vol.27
2022
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Das Wissen der Literatur über Selbstoptimierung
Optimierung des Selbst, 2022, Vol.269, p.139-156
2022
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II Perspektiven der Literatur auf die Subjektivierungsfigur der Selbstoptimierung
Hallo, wer spricht? Hallo, wer spricht!, 2022, Vol.27
2022
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Über das Kotzen in der Literatur: John von Düffels Ego (2003) als Ausverleibung neoliberaler Logiken
Öffnung - Schließung - Übertritte, 2021, Vol.7, p.99-114
2021
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Raumzeit- oder Zeitraumphantasien? – Naturwissenschaftliche Zeitkonzepte und ihre literarische Refunktionalisierung in Stephen und Lucy Hawkings Kinderbuchtrilogie (2007–2013)
Zeitnutzung in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur, 2021
2021
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Psychologische, philosophische und ästhetische Charakteristiken der krankheitsbedingten zeitlichbiografischen Neuorientierung in Cornelia Travniceks Roman „Chucks” (2014)
Zeitnutzung in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur, 2021
2021
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Zeitdauer, -wahrnehmung und -reflexion im Adoleszenz-Film „Mein Bruder heißt Robert und ist ein Idiot“ (D/F/CH 2018) von Philip Gröning
Zeitnutzung in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur, 2021
2021
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Intro
Zeitnutzung in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur, 2021
2021
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Glaubst du, man kann die Zeit anhalten?“ – Verhandlungen von Zeit in Bilderbüchern Stian Holes und Shaun Tans
Zeitnutzung in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur, 2021
2021
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Verzeichnis der BeiträgerInnen
Zeitnutzung in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur, 2021
2021
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Skizzierung einer Unterrichtssequenz zur Zeitwahrnehmung und -gestaltung in Tamara Bachs „Jetzt ist hier“ (2007)
Zeitnutzung in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur, 2021
2021
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Im Sturz durch Zeit und Raum – Analytische und didaktische Perspektiven auf Zeitwahrnehmung in Zeitreise-Erzählungen am Beispiel der TV-Serie „Dark“ (D 2017–2020)
Zeitnutzung in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur, 2021
2021
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Zur literarischen Auseinandersetzung mit Zeitwahrnehmung in Haberstocks „Anton hat Zeit – aber keine Ahnung, warum!“ (2015) im Deutschunterricht der Primarstufe
Zeitnutzung in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur, 2021
2021
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