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Inklusion digital! Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung
2023
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Inklusion digital: Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung
2023
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Axiomatisches Denken und Arbeiten im Mathematikunterricht
Journal für Mathematik-Didaktik (Internet), 2016-03, Vol.37 (1), p.181-208
2016
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Curriculares Rahmenkonzept fuer den Mathematikunterricht der Sekundarstufe I zum Aufbau grundlegender Modellvorstellungen fuer das Verstaendnis von Computern unter Beruecksichtigung von handlungsorientierter Begriffsbildung: Gutachten fuer den Niedersaechsischen Kultusminister
1987
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Einführung in prädikatives und funktionales Denken
ZDM, 2003-06, Vol.35 (3), p.70-78
2003
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Förderung geometrischer Fähigkeiten in heterogenen Lerngruppen durch Assistive Technologien mit dem Fokus Körperliche und motorische Entwicklung
Inklusion digital! Chancen und Herausforderungen inklusiver Bildung im Kontext von Digitalisierung, 2023, p.S. 66-80
2023
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Fachdidaktik inklusiv II: (Fach-)Unterricht inklusiv gestalten - Theoretische Annäherungen und praktische Umsetzungen
2018
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Vorwort
ZDM, 2003-06, Vol.35 (3), p.69-69
2003
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Rechenstörungen bei Kindern: Neurowissenschaft, Psychologie, Pädagogik
2, 2013
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Die Schwierigkeit des Dazu-Denkens
Rechenstörungen bei Kindern, 2013, p.93-138
2, 2013
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Wenn Würfelspielen schwer fällt... zur Bedeutung von Ereignissen für das Rechnenlernen - Vorstellung der Mathematischen Spielwelt ZARAO
Beiträge zum Mathematikunterricht 2013 Digital, 2013, p.4 S.-4 S.
2013
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Arithmetisches Denken pflegen
Beiträge zum Mathematikunterricht 2011 Digital, 2011, p.4 S.-4 S.
2011
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Prädikative versus funktionale Denkvorgänge beim Konstruieren von Algorithmen
ZDM, 2003-06, Vol.35 (3), p.79-85
2003
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Mathematical Concepts during Early Childhood Across Cultures, Development of
International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences, 2015, Vol.14, p.772-784
Second Edition, 2015
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Dimensional Complexity and Power Spectral Measures of the EEG during Functional versus Predicative Problem Solving
Brain and cognition, 2000-12, Vol.44 (3), p.547-563
2000
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On the Analysis of Cognitive Structures in Algorithmic Thinking
The Journal of mathematical behavior, 1993, Vol.12 (2), p.209
1993
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MUMAS: Verbesserung der mathematikdidaktischen Ausbildung durch den Einsatz eines multimedia-basierten mathematikdidaktischen Analysesystems
Virtueller Campus neunundneunzig, 2000, p.S. 317-321
2000
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Arithmetik: Leitidee Zahl
Handbuch der Mathematikdidaktik, p.85-121
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Arithmetik: Leitidee Zahl
Handbuch der Mathematikdidaktik, p.77-115
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Personenregister
Rechenstörungen bei Kindern, 2013
2013
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Sachregister
Rechenstörungen bei Kindern, 2013
2013
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Michael von Aster und Jens Holger Lorenz: Einleitung
Rechenstörungen bei Kindern, 2013
2013
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Die Autorinnen und Autoren
Rechenstörungen bei Kindern, 2013
2013
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Teil 2: Die psychologisch-pädagogische Perspektive
Rechenstörungen bei Kindern, 2013
2013
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Teil 1: Die kognitiv-neurowissenschaftliche und medizinische Perspektive
Rechenstörungen bei Kindern, 2013
2013
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