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Individuelle Gesundheitskompetenz von Lehrkräften und deren (Un)Sicherheit im Umgang mit chronisch erkrankten Schulkindern und Notfallsituationen
Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz, 2020, Vol.63 (9), p.1168-1176
2020
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Interne Evaluation zwischen bildungspolitischen Vorgaben und individueller Entwicklung der Einzelschule: Eine empirische Studie an beruflichen Schulen
2016
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Interne Evaluation und Schulentwicklung zwischen bildungspolitischen Vorgaben und individueller Entwicklung von Einzelschulen: Befunde aus einer empirischen Studie an Berliner beruflichen Schulen
Bwp@+a. Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2016 (31), p.23-31<23
2016
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Online, blended oder Präsenz? Ein systematisches Literaturreview von Metaanalysen zur Effektivität hochschulischer Lehrformate
ZeHf – Zeitschrift für empirische Hochschulforschung, 2023-10, Vol.7 (1-2023), p.96-122
2023
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Individual teacher's health literacy and their safety in dealing with chronically ill pupils and emergencies
Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz, 2020-09, Vol.63 (9), p.1168-1176
2020
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Systematische Unterrichtsentwicklung in beruflichen Schulen durch integratives Qualitätsmanagement (SUE): Inhalte, Ergebnisse und Instrumente aus dem Projektjahr 2009
2010
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Integratives Qualitätsmanagement an beruflichen Schulen im Berliner Modellversuch SUE
Lehr-Lernforschung und Professionalisierung. Perspektiven der Berufsbildungsforschung, 2011, p.S. 229-239
2011
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