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Videoanalyse von Diskussionsprozessen und -inhalten zwischen Grundschülern zu biologischen und mathematischen Problemen. Eine Analyse von Modellbildungsprozessen initiiert durch modellbildungs-offene Arbeitsformate im Rahmen des Kasseler BioMath-Projekts
2008
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Erhebung und Evaluation biologischer und mathematischer Kompetenzen von Grundschülern: Eine Analyse mit Hilfe modellbildungs-offener Arbeitsformate im Rahmen des Kasseler BioMath-Projekts
2007
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Vom Blicken und Erblicken: Koma, Wachkoma und Locked-in-Syndrom - ein Ansatz für kumulative Wissensvernetzung im Biologieunterricht der Oberstufe
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2007, Vol.60 (6), p.350-355
2007
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Forensische Entomologie
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2006, Vol.59 (6), p.355-360
2006
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und wenn der mir nachts ins Ohr krabbelt?: Ohrwürmer mit einem Projektbuch hypothesengeleitet erforschen
Die Grundschulzeitschrift, 2006, Vol.20 (192), p.21-40
2006
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Schülereigene Bewertung eines Instruments zur Kompetenzentwicklung und -diagnose für Grundschüler
QualitÄt von Grundschulunterricht, p.103-106
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Pflege als Studium - Europäischer Kontext Curriculum-Entwurf - Expertenurteile Beiträge zu einem Fachhochschul-Curriculum. 2. Aufl
1994
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