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Organic & biomolecular chemistry, 2014-05, Vol.12 (18), p.2821-2833
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Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik, 2016, p.S. 95-97
2016
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Heterogenität und Diversität-Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht, 2015, p.S. 465-467
2015
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Naturwissenschaftliche Bildung zwischen Science- und Fachunterricht, 2014, p.S. 120-122
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Zeitschrift für Parlamentsfragen, 2003-06, Vol.34 (2), p.284-296
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Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht, 2012, p.S. 533-535
2012
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