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Was Liebe Vermag: Philosophische Liebesdiskurse in der Antike

1st Aufl 2022nd edition, 2022

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Denken Ohne Fachliches Geländer?: Ethik-Unterricht Zwischen Den Disziplinen

2024th edition, 2024

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Flucht ins Unbefragbare?

Zeitschrift für Praktische Philosophie, 2023-09, Vol.10 (1)

Laura Martena

2023

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Kritik über Leeten (2019): Redepraxis als Lebenspraxis. Die diskursive Kultur der antiken Ethik

Bochumer philosophisches Jahrbuch für Antike und Mittelalter, 2020-12, Vol.23, p.281-296

Martena, Laura

2020

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Flucht ins Unbefragbare?: Über Demokratiebildung und den Versuch, die Grenzen der Kontroverse im Klassenzimmer zu ziehen

Zeitschrift für Praktische Philosophie, 2023-09, Vol.10 (1)

Martena, Laura

2023

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Johannes hachmöller, Platons Theaitetos. Ein Gespräch an Heraklits Herdfeuer

Bochumer philosophisches Jahrbuch für Antike und Mittelalter, 2017-12, Vol.20, p.205-211

Martena, Laura

2017

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The Requirements of Managing Phase I Clinical Trials Risks: The British and Italian Case Studies

Epidemiolgia (Basel, Switzerland), 2024-03, Vol.5 (1), p.137-145

2024

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Thinking Inside the Box: Concerns about Trolley Problems in the Ethics Classroom

Teaching philosophy, 2018-12, Vol.41 (4), p.381-406

Martena, Laura

2018

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Ist die Schülerbewegung Geschichte? Erfahrungen aus einem bildungshistorischen Schülerprojekt zu 1968

Pädagogik, 2018 (5), p.42-47

2018

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Teachable Moments?: Über das Lehren der Philosophie an der Universität

Deutsche Zeitschrift für Philosophie, 2020-12, Vol.68 (5), p.793-801

2020

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Das Andere des Denkens? Zu Bernhard Waldenfels’ Platon-Buch

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2017, Vol.93 (4), p.545-557

Martena, Laura

2017

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Sokrates. Apologie der Pluralität

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2016-11, Vol.92 (2), p.381-383

Martena, Laura

2016

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Sokrates. Apologie der Pluralität

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2016-11, Vol.92 (2), p.381-383

Martena, Laura

2016

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J. Bell, M. Naas, Plato's Animals

Phenomenological Reviews, 2016, Vol.2, p.37-37

Martena, Laura

2016

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Trends of Phase I Clinical Trials in the Latest Ten Years across Five European Countries

International journal of environmental research and public health, 2022-10, Vol.19 (21), p.14023

2022

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Der Weg in die Philosophie. Sokratische Dialektik als Bildungspraxis am Beispiel des Menon

Platonisches Denken heute, 2021, p.123-146

Martena, Laura

1, 2021

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2024

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Praxisanteile im Studium des Faches Werte und Normen

Herausforderungen, Perspektiven und Chancen des Faches Werte und Normen aus der Sicht des Fachverbandes Philosophie e. V. in Niedersachsen

Autorinnenverzeichnis

Das Fach Werte und Normen zwischen Ideal und Wirklichkeit – Ein Kommentar aus Sicht des Fachverbandes Werte und Normen e. V. und des Humanistischen Verbandes Niedersachsen

Religion“ im Ethik-Unterricht – Weltreligionenparadigma oder fachlich fundierte Religionskunde?

Zur Geschichte des Faches Werte und Normen in Niedersachsen

Werte und Normen als integratives Fach – Zur Relevanz bislang vernachlässigter Bezugswissenschaften und Fachdidaktiken

Erzählung und Narrativ. Ambivalenzen und Perspektiven narrativer Didaktik in den Ethikfächern

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