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Die Bedeutung von Emotionen und deren Ausdrucksformen für die soziale Konstruktion von Männlichkeiten im Schulsport: Eine Studie mit adoleszenten Jungen im Hochseilgarten
2011
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Klettern im Hochseilgarten. Das Thema Angst wird von Jungen unterschiedlich betrachtet. Wie sie damit umgehen, sieht man sehr gut in extremen Situationen
Sportpädagogik, 2010, Vol.34 (2), p.46-49
2010
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Zur Bedeutung von emotionalem Ausdruck im Schulsport für die soziale Konstruktion von Männlichkeiten. Eine qualitative Studie mit adoleszenten Jungen im Hochseilgarten
Geschlecht im Bildungsgang. Orte formellen und informellen Lernens von Geschlecht im Sport. Jahrestagung der dvs-Kommission Geschlechterforschung vom 13.-19. November 2008 an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, 2011, p.S. 107-113
2011
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Parteiliche Mädchenarbeit und reflektierte Jungenarbeit im Sport
Handbuch Sport und Geschlecht, 2006, p.S. 275-285
2006
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