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Human resource development review, 2023-06, Vol.22 (2), p.229-250
2023
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1, 2021
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Discourse studies, 2019-08, Vol.21 (4), p.421-437
2019
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Discourse & communication, 2020-12, Vol.14 (6), p.619-634
2020
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Discourse studies, 2017-02, Vol.19 (1), p.69-83
2017
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Education policy analysis archives, 2013, Vol.21 (9), p.9
2013
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Forum, qualitative social research, 2018-09, Vol.19 (3)
2018
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Discourse studies, 2014-12, Vol.16 (6), p.776-791
2014
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Education policy analysis archives, 2016-10, Vol.24, p.102
2016
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1, 2016
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Education policy analysis archives, 2017-03, Vol.25 (25), p.25
2017
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Frontiers in education (Lausanne), 2018-06, Vol.3
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Human resource development review, 2023-03, Vol.22 (1), p.7-14
2023
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Qualitative inquiry, 2021-02, Vol.27 (2), p.219-222
2021
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Qualitative inquiry, 2023-12, Vol.29 (10), p.1085-1090
2023
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Qualitative inquiry, 2023-12, Vol.29 (10), p.999-1001
2023
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Qualitative inquiry, 2023-12, Vol.29 (10), p.1075-1084
2023
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