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Social Studies Education in South and South East Asian Contexts
1, 2022
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Multiculturalism in Turbulent Times
1, 2021
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Routledge International Handbook of Schools and Schooling in Asia
1st, 2018
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Reconstructing Democracy and Citizenship Education: Lessons from Central and Eastern Europe
1st, 2022
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Civic Engagement in Changing Contexts: Challenges and Possibilities for Democracy
1, 2022
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Social Studies Education in East Asian Contexts
1, 2021
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Soft Skills and Hard Values: Meeting Education's 21st Century Challenges
1, 2023
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Religious Education in Asia: Spiritual Diversity in Globalized Times
1st edition, 2020
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Civic and Citizenship Education in Volatile Times: Preparing Students for Citizenship in the 21st Century
1st ed. 2019., 2019
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Schools and Informal Learning in a Knowledge-Based World
1st edition., 2020
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Good Citizenship for the Next Generation: A Global Perspective Using IEA ICCS 2016 Data
1st ed. 2021., 2021
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Identities in Troubled Times: Minoritized Youth in Hong Kong’s “Summer of Protest”
Societies (Basel, Switzerland), 2023-10, Vol.13 (10), p.217
2023
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Citizenship Education in China: Preparing Citizens for the "Chinese Century"
1, 2014
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Young People and Active Citizenship in Post-Soviet Times: A Challenge for Citizenship Education
1st, 2018
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Refugees and civic stratification: The “Asian rejection” hypothesis and its implications for protection claimants in Hong Kong
Asian and Pacific migration journal : APMJ, 2017-06, Vol.26 (2), p.206-223
2017
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Theorizing Teaching and Learning in Asia and Europe: A Conversation between Chinese Curriculum and European Didactics
1st edition., 2017
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Curriculum as policy text: shifting the gaze of South African curriculum implementation research
Journal of curriculum studies, 2023-01, Vol.55 (1), p.105-118
2023
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Colin Marsh: building a scholarship of practice, developing an Australian curriculum voice
Curriculum perspectives, 2022-09, Vol.42 (2), p.103-109
2022
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Global Trends in Civic and Citizenship Education: What are the Lessons for Nation States?
Education sciences, 2012-09, Vol.2 (3), p.121-135
2012
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A curriculum field in need of an Australian foundation: beyond theory to situated practice
Curriculum perspectives, 2022-04, Vol.42 (1), p.65-70
2022
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Reconceptualization of support and policy for minoritised students with dis/abilities in Hong Kong
Cambridge journal of education, 2022-07, Vol.52 (4), p.519-537
2022
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Regional Contexts and Citizenship Education in Asia and Europe
1, 2015
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Publishing for positive change in a turbulent world
Discover education, 2022-01, Vol.1 (1), p.1-1, Article 1
2022
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Conceptualising quality improvement in higher education: policy, theory and practice for outcomes based learning in Hong Kong
Journal of higher education policy and management, 2011-06, Vol.33 (3), p.205-218
2011
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Civic learning for alienated, disaffected and disadvantaged students: measurement, theory and practice
Educational psychology (Dorchester-on-Thames), 2020-02, Vol.40 (2), p.141-145
2020
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