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Rechtsdidaktik: Erreichtes - Misslungenes - Zukünftiges
1, 2023
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Erfassung und Förderung von Kompetenzen zum kritischen Umgang mit Online- Informationen bei Rechtsreferendarinnen und -referendaren
Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft, 2023-09, Vol.10 (2), p.145-167
2023
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Die geschlossene Gesellschaft der Rechtswissenschaft: Chancen und Grenzen von Open Educational Resources
Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft, 2023-09, Vol.10 (2), p.168-187
2023
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Behindert ist man nicht, behindert wird man – Warum muss und wie kann die Zugänglichkeit von (Lehr-)Medien im Sinne der Barrierefreiheit verbessert werden?
Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft, 2023, Vol.10 (2), p.188-199
2023
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Ist Bildung ein übergeordnetes Ziel des Jurastudiums?
Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft, 2022, Vol.9 (4), p.229-234
2022
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Bildung
Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft, 2022, Vol.9 (4), p.249-278
2022
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Werkstattbericht: Zoom-Fatigue?
Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft, 2022, Vol.9 (4), p.329-341
2022
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Horizonte und Erfolgsbedingungen juristischer Bildung im Zeitalter der Digitalisierung
Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft, 2022, Vol.9 (4), p.292-315
2022
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Hugo Sinzheimer Moot Court Competition: Internationaler arbeitsrechtlicher Moot Court
Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft, 2020-04, Vol.7 (1), p.41-48
2020
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Auslandsrechtliche und fremdsprachliche rechtswissenschaftliche Veranstaltungen: Theoretische Überlegungen und praktische Erfahrungen
Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft, 2020, Vol.7 (1), p.32-40
2020
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Recht auf Bilder?: Visualisierungen im juristischen Kontext zur Wissensvermittlung und -verarbeitung
Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft, 2019-07, Vol.6 (2), p.140-164
2019
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Würfel, Martin, Das Reichsjustizprüfungsamt (Beiträge zur Rechtsgeschichte des 20. Jahrhunderts, Band 104), Mohr Siebeck, Tübingen 2019
Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft, 2019, Vol.6 (4), p.379-386
2019
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JuWissLab: Gute Lehre im Öffentlichen Recht Rechtswissenschaftliche Fakultäten als Orte fachdidaktischer Innovation
Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft, 2019, Vol.6 (3), p.303-318
2019
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Wie kann eine juristische Blended-Learning-Lehrveranstaltung konkret aussehen? – Grundlagen und Vorschläge
Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft, 2019, Vol.6 (4), p.348-364
2019
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K. Peter Fritzsche / Peter G. Kirchschläger / Thomas Kirchschläger: Grundlagen der Menschenrechtsbildung: Theoretische Überlegungen und Praxisorientierungen. Schwalbach/Ts.: Wochenschau, 2017. 230 S
Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft, 2019, Vol.6 (3), p.298-302
2019
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Der juristische Gutachtenstil als cartesische Methode
Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft, 2019, Vol.6 (4), p.323-341
2019
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Seckelmann, Margrit, Evaluation und Recht – Strukturen, Prozesse und Legitimationsfragen staatlicher Wissensgewinnung durch (Wissenschafts-)Evaluationen, Jus Publicum Band 273, Verlag Mohr Siebeck, Tübingen 2018
Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft, 2019, Vol.6 (4), p.394-396
2019
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Warum es gut und richtig ist, die Vornoten zu kennen - Ein Plädoyer dafür, den Prüferinnen und Prüfern in den juristischen Staatsprüfungen weiterhin vor der mündlichen Prüfung die Klausurnoten mitzuteilen
Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft, 2018-09, Vol.5 (2), p.143-147
2018
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Online-Arbeitsgemeinschaft zum Sachenrecht – Ein Pilotprojekt zur Erprobung von E-Learning in der juristischen Lehre
Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft, 2018, Vol.5 (2), p.166-174
2018
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Veranstaltungskonzept „Psychologie für Juristen
Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft, 2018, Vol.5 (1), p.99-108
2018
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Methodik: Problembewusstes Definieren
Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft, 2018, Vol.5 (2), p.175-181
2018
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Was ist eine „gute“ juristische Ausbildung? Rezension zu Sebastian Läßle: Juristenausbildung auf dem Prüfstand. Eine interdisziplinäre Untersuchung, Studien zu Kriminalität – Recht – Psyche Bd. 11
Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft, 2018, Vol.5 (2), p.182-190
2018
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Digitaler Coffee-to-go” – der Versuch, durch digitale Inhalte die Vorlesungsvorbereitung zu fördern
Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft, 2023, Vol.10 (2), p.210-226
2023
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Das digitale Skript – wertvoller Baustein einer teildigitalisierten Lehre
Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft, 2023, Vol.10 (2), p.200-209
2023
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KI vor den Toren der Jurisprudenz
Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft, 2023, Vol.10 (2), p.87-89
2023
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