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Revue de la littérature relative au burnout parental
Canadian psychology = Psychologie canadienne, 2019-05, Vol.60 (2), p.77-89
2019
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Utilisation problématique de cybersexualité : Un modèle psychologique intégratif
Canadian psychology = Psychologie canadienne, 2022-08, Vol.63 (3), p.325-338
2022
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Rôle de la conscience de soi et de la distinction soi-autrui dans la prise de perspective
Canadian psychology = Psychologie canadienne, 2022-08, Vol.63 (3), p.431-444
2022
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Rôle des compétences interpersonnelles sur la détresse des enquêteurs en exploitation sexuelle d'enfants: réflexion théorique
Canadian psychology = Psychologie canadienne, 2022-08, Vol.63 (3), p.357-365
2022
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Modèles d'Attachement Adulte et Anxiété : Une Série de Méta-Analyses
Canadian psychology = Psychologie canadienne, 2022-08, Vol.63 (3), p.445-462
2022
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L'état de stress post-traumatique impacte-t-il les fonctions d'inhibition et de flexibilité au-delà de la seule exposition à un trauma ? Une revue systématique de la littérature
Canadian psychology = Psychologie canadienne, 2022-02, Vol.63 (1), p.69-89
2022
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Développement harmonieux de la sexualité chez les jeunes ayant un TSA : revue systématique et méta-analyse des pratiques favorables
Canadian psychology = Psychologie canadienne, 2022-02, Vol.63 (1), p.56-68
2022
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De grâce, soyez un peu négatif
Canadian psychology = Psychologie canadienne, 2022-02, Vol.63 (1), p.32-42
2022
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Les facteurs de risque du développement de trouble de stress post-traumatique après une inondation : une revue de la littérature
Canadian psychology = Psychologie canadienne, 2022-02, Vol.63 (1), p.90-105
2022
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La communication des neurosciences au tribunal : un courant de recherche à développer [Communicating Neurosciences in Court: A Line of Research to Develop]
Canadian psychology = Psychologie canadienne, 2022-02, Vol.63 (1), p.120-125
2022
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L'efficacité des interventions éducatives de groupe à l'intention des parents qui vivent une séparation conflictuelle: une méta-analyse
Canadian psychology = Psychologie canadienne, 2021-08, Vol.62 (3), p.252-266
2021
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Adhésion aux mythes du viol et perpétration de coercition sexuelle chez les étudiants et étudiantes universitaires : une revue systématique de la littérature
Canadian psychology = Psychologie canadienne, 2021-08, Vol.62 (3), p.326-344
2021
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Effet des interventions en résolution de problèmes à énoncé verbal chez les adolescents ayant un trouble des apprentissages ou des difficultés en mathématiques : revue de littérature systématique
Canadian psychology = Psychologie canadienne, 2021-08, Vol.62 (3), p.267-282
2021
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Pratiques évaluatives liées aux activités réservées par le Code des professions du Québec
Canadian psychology = Psychologie canadienne, 2021-08, Vol.62 (3), p.283-294
2021
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RestezChezVous : Importance des Habitudes Sportives et de l'Environnement de Vie pour Prévenir les Inégalités de Mal-être et de Sédentarité Pendant le Confinement COVID-19
Canadian psychology = Psychologie canadienne, 2021-02, Vol.62 (1), p.32-43
2021
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Adaptation psychosociale et santé mentale des jeunes vivant en contexte de pandémie lié à la CODIV-19 au Québec, Canada. Données descriptives et préliminaires
Canadian psychology = Psychologie canadienne, 2021-02, Vol.62 (1), p.80-91
2021
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Phénotypes cognitifs dans la dystrophie musculaire de Duchenne : revue de la littérature et perspectives (neuro) développementales
Canadian psychology = Psychologie canadienne, 2020-08, Vol.61 (3), p.215-233
2020
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Comment favoriser le recrutement des parents dans les programmes d'éducation parentale ?
Canadian psychology = Psychologie canadienne, 2020-08, Vol.61 (3), p.234-244
2020
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Le mensonge prosocial chez l'enfant : « Toute la vérité, rien que la vérité !
Canadian psychology = Psychologie canadienne, 2019-08, Vol.60 (3), p.203-214
2019
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La créativité en équipe diversifiée : une stratégie payante ?
Canadian psychology = Psychologie canadienne, 2020-02, Vol.61 (1), p.58-71
2020
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Influence d'une orientation sexuelle incertaine ou en discordance sur la santé mentale et le rendement scolaire à l'âge adulte émergent
Canadian psychology = Psychologie canadienne, 2020-02, Vol.61 (1), p.31-41
2020
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Interdit d'interdire ? Vers une meilleure compréhension de l'autonomie et des règles au sein des relations parents-adolescents
Canadian psychology = Psychologie canadienne, 2019-08, Vol.60 (3), p.194-202
2019
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Dual N-Back Working Memory Training in Healthy Adults: A Randomized Comparison to Processing Speed Training
PloS one, 2016-04, Vol.11 (4), p.e0151817-e0151817
2016
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An introduction to the basic elements of the caste system of India
Frontiers in psychology, 2023-12, Vol.14, p.1210577-1210577
2023
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Working memory training in healthy young adults: Support for the null from a randomized comparison to active and passive control groups
PloS one, 2017-05, Vol.12 (5), p.e0177707-e0177707
2017
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