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Participation of adults with cognitive, physical, or psychiatric impairments in family of origin and intimate relationships: a grounded theory study
BMC public health, 2020-05, Vol.20 (1), p.642-14, Article 642
2020
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Fachbeitrag: Beziehungsgestaltung zwischen Mitarbeiter/innen und Klient/innen im Setting der Intensivbetreuung unter dem Aspekt bewegungseinschränkender Maßnahmen
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN), 2022-12, Vol.92 (1), p.45-60
2022
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Beziehungsgestaltung im Spannungsfeld von Nähe und Distanz: Ein Plädoyer für professionelle Nähe in der Arbeit mit Erwachsenen mit komplexen Beeinträchtigungen
Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 2019 (3), p.19-24
2019
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"Als ob man die Rollläden hochzieht und draussen scheint die Sonne": Persönliche Zukunftsplanung (PZP) und ihr Beitrag zur Veränderung im Leben von Menschen mit Beeinträchtigung
Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 2018, Vol.2018 (7-8), p.20-8<20-27
2018
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Herausfordernde Verhaltensweisen in der Intensivbetreuung
Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 2018 (5-6), p.33-6<33-39
2018
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Gerechtere Bildungschancen dank Nachteilsausgleich?: Ergebnisse eines Forschungsprojektes zur Umsetzung des Nachteilsausgleichs und Laufbahnen auf Sekundarstufe II
Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 2017 (10), p.18-25
2017
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Grenzen und Strafen in Sozialer Arbeit und Sonderpädagogik
1st ed., 2020
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An der Arbeit teilhaben: Ergebnisse der Studie "Teilhabe von Menschen mit einer Beeinträchtigung"
Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 2018 (3), p.28-35
2018
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Erwachsenenbildung bei Schwer- und Mehrfachbehinderung
Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 2013 (1), p.36-41
2013
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La participation des personnes ayant une déficience
2017
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Dialogische Aspekte: Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen und herausfordernden Verhaltensweisen im Fokus
Behinderte Menschen, 2018 (1), p.27-31
2018
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Räumlich-architektonische Bedingungen zur Emotionsregulation: Prävention und Deeskalation von herausforderndem Verhalten bei Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung
Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 2023-12, Vol.29 (9), p.42-48
2023
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Förderfaktoren und Barrieren für die Teilhabe im Kontext Wohnen
Soziale Arbeit, 2020, Vol.69 (7), p.242-249
2020
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