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Visualization and Quantification of Electrochemical and Mechanical Degradation in Li Ion Batteries
Science (American Association for the Advancement of Science), 2013-11, Vol.342 (6159), p.716-720
2013
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Giant honeybees (Apis dorsata) trade off defensiveness against periodic mass flight activity
PloS one, 2024-04, Vol.19 (4), p.e0298467-e0298467
2024
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X-Ray Tomography of Porous, Transition Metal Oxide Based Lithium Ion Battery Electrodes
Advanced energy materials, 2013-07, Vol.3 (7), p.845-850
2013
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Tortuosity Anisotropy in Lithium-Ion Battery Electrodes
Advanced energy materials, 2014-04, Vol.4 (5), p.np-n/a
2014
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COVID-19 Epidemic as E-Learning Boost? Chronological Development and Effects at an Austrian University against the Background of the Concept of “E-Learning Readiness”
Future internet, 2020-06, Vol.12 (6), p.94
2020
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Messinian age and savannah environment of the possible hominin Graecopithecus from Europe
PloS one, 2017-05, Vol.12 (5), p.e0177347-e0177347
2017
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Higher Education Landscape 2030: A Trend Analysis Based on the AHEAD International Horizon Scanning
1, 2020
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Investigation of the Effect of End Mill-Geometry on Roughness and Surface Strain-Hardening of Aluminum Alloy AA6082
Materials, 2020-07, Vol.13 (14), p.3078
2020
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Animal or plant: which is the better fog water collector?
PloS one, 2012-04, Vol.7 (4), p.e34603-e34603
2012
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A new multicopter-based unmanned aerial system for pollen and spores collection in the atmospheric boundary layer
Atmospheric measurement techniques, 2019-03, Vol.12 (3), p.1581-1598
2019
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Leaf pubescence as a possibility to increase water use efficiency by promoting condensation
Ecohydrology, 2015-04, Vol.8 (3), p.480-492
2015
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Editorial: Digitalisierung der Hochschullehre – Projekte österreichischer Hochschulen 2020–2024
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2023-04, Vol.18 (Sonderheft Hochschullehre)
2023
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OER Impact Assessment: A Framework for Higher Education Institutions and Beyond. Approaches to Assess the Impact of Open Educational Resources
Open Education Studies, 2022-01, Vol.4 (1), p.296-309
2022
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Das Reich Gottes im Neuen Testament, written by Volker Gäckle
Biblische Zeitschrift, 2019-02, Vol.63 (1), p.117-121
2019
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Successful implementation of user-centered game based learning in higher education: An example from civil engineering
Computers and education, 2007-11, Vol.49 (3), p.873-890
2007
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Water’s path from moss to soil: A multi-methodological study on water absorption and evaporation of soil-moss combinations
Journal of Hydrology and Hydromechanics, 2021-12, Vol.69 (4), p.421-435
2021
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  • BibTeX
Clustering patterns of engagement in Massive Open Online Courses (MOOCs): the use of learning analytics to reveal student categories
Journal of computing in higher education, 2017-04, Vol.29 (1), p.114-132
2017
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Die Offenbarung des Johannes: Kommunikation im Konflikt
1, 2016
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Distance Learning and Assistance Using Smart Glasses
Education sciences, 2018-03, Vol.8 (1), p.21
2018
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Influential factors for technology-enhanced learning: professionals’ views
Journal of research in innovative teaching & learning, 2019-12, Vol.12 (3), p.268-294
2019
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Unterstützung von videobasiertem Unterricht durch Interaktionen: Implementierung eines ersten Prototyps
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2014-02, Vol.9 (3), p.13-22
2014
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Zeig doch mal! - Tipps für die Erstellung von Lernvideos in Lege- und Zeichentechnik
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2014-02, Vol.9 (3), p.41-49
2014
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Open educational resources in continuing adult education: development in the German-speaking area
Smart learning environments, 2019-12, Vol.6 (1), p.1-9, Article 25
2019
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From refugee to programmer? A framework for a collaborative coding program for higher education institutions
Journal of research in innovative teaching & learning, 2018-11, Vol.11 (2), p.207-228
2018
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Was sagen die Studierenden zur E-Learning-Strategie der Hochschule?
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2015-04, Vol.10 (2), p.137-153
2015
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