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Competencia motriz en escolares de primer y segundo año de primaria en la región de Araucanía, Chile
Pensar en movimiento, 2021-12, Vol.19 (2), p.e45621-69
2021
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Actual and Perceived Motor Competence in Chilean Schoolchildren before and after COVID-19 Lockdowns: A Cohort Comparison
Behavioral sciences, 2023-04, Vol.13 (4), p.306
2023
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La competencia motriz en estudiantes chilenos de 3° y 4° de educación básica. Aprendizajes esperados versus realidad (Motor competence in Chilean students in 3rd and 4th grade of primary school. Expected learning versus reality)
Retos (Madrid), 2022-01, Vol.44, p.515-524
2022
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Motives of Students for or against the Practice of Physical Exercise and How They Are Related with the Climate in Physical Education Classes
International journal of environmental research and public health, 2021-08, Vol.18 (16), p.8348
2021
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Differences in Motor Competence of Chilean Schoolchildren According to Biological and Sociocultural Correlates
Children (Basel), 2022-09, Vol.9 (10), p.1482
2022
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Assessment of the nutritional status and physical condition of basic education students in Chile
Nutrición hospitalaria : organo oficial de la Sociedad Española de Nutrición Parenteral y Enteral, 2020-12, Vol.37 (6), p.1166-1172
2020
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THE UTILITY OF PHYSICAL EDUCATION ACCORDING TO STUDENTS FROM GERMANY AND CHILE
Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2020-03, Vol.50 (175), p.96-111
2020
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La intensidad del esfuerzo en clases de Educación Física. Relación entre percepción y cuantificación objetiva de estudiantes y profesores
Retos (Madrid), 2019-01, Vol.36 (36), p.384-390
2019
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Association between Actual and Perceived Motor Competence in School Children
International journal of environmental research and public health, 2020-05, Vol.17 (10), p.3408
2020
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La competencia motriz real y percibida en contexto de ruralidad según el sexo y la participación deportiva extraescolar
Cuadernos de psicología del deporte, 2022-08, Vol.22 (2), p.268-281
2022
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Validez de constructo de la batería MOBAK para la evaluación de las competencias motrices básicas en escolares de educación primaria
Revista española de pedagogía, 2020-05, Vol.78 (276), p.291-308
2020
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A regional vision of physical activity, sedentary behaviour and physical education in adolescents from Latin America and the Caribbean: results from 26 countries
International journal of epidemiology, 2018-06, Vol.47 (3), p.976-986
2018
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Motor competence, motivation and enjoyment in physical education to profile children in relation to physical activity behaviors
Physical education and sport pedagogy, 2023-10, p.1-16
2023
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Validez de contenido de la batería MOBAK para la evaluación del eje curricular de habilidades motrices en Educación Física
Estudios pedagógicos, 2022, Vol.48 (1), p.309-322
2022
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Impacto de la pandemia por COVID19 en la percepción de competencia motriz de escolares de la ciudad de Temuco, Chile (Impact of the COVID19 pandemic on the perception of motor competence in schoolchildren from Temuco, Chile)
Retos (Madrid), 2022-01, Vol.43, p.361-369
2022
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Competencia motriz real y percibida en niños y niñas de la Patagonia Chilena: La percepción del estudian-tado y del profesorado de Educación Física (Actual and perceived motor competence in children from Chilean Patagonia: perception of the students and their physical education teachers)
Retos (Madrid), 2023-08, Vol.50, p.290-297
2023
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Validez de contenido de la batería MOBAK para la evaluación del eje curricular de habilidades motrices en Educación Fí­sica/Content validity of the MOBAK Battery for the assessment of the curricular motor skill-related aims in Physical Education
Estudios pedagógicos, 2022-03, Vol.48 (1), p.309
2022
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Attitudes towards physical education teachers from a cross-cultural perspective: German and Chilean students’ viewpoints
Cultura, ciencia y deporte, 2022-01, Vol.17 (51)
2022
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Redrawing Cities with Children and Adolescents: Development of a Framework and Opportunity Index for Wellbeing-The REDibuja Study Protocol
International journal of environmental research and public health, 2022-04, Vol.19 (9), p.5312
2022
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Prácticas pedagógicas que favorecen u obstaculizan la inclusión educativa en el aula de educación física desde la perspectiva del alumnado y profesorado (Students’ and teachers’ perspective on pedagogical practices promoting or holding up educational incl
Retos (Madrid), 2018-02 (34), p.212-217
2018
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Prácticas pedagógicas que favorecen u obstaculizan la inclusión educativa en el aula de educación física desde la perspectiva del alumnado y profesorado (Students’ and teachers’ perspective on pedagogical practices promoting or holding up educational incl
Retos (Madrid), 2018-01, Vol.34, p.212
2018
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Actitudes hacia la educación física: Grados de importancia y conformidad según escolares de Chile y Alemania. Una mirada intercultural (Attitudes towards physical education: Degrees of importance and conformance among schoolchildren in Chile and Germany
Retos (Madrid), 2017-02 (32), p.158-162
2017
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Actitudes hacia la educación física: Grados de importancia y conformidad según escolares de Chile y Alemania. Una mirada intercultural (Attitudes towards physical education: Degrees of importance and conformance among schoolchildren in Chile and Germany
Retos (Madrid), 2017-01, Vol.32, p.158
2017
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Relationship between physical activity and sleep recommendations compliance and excess weight among school children from Temuco, Chile
Archivos argentinos de pediatría, 2021-12, Vol.119 (6), p.370-377
2021
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Dominio físico de la alfabetización motriz y su relación con el disfrute en clases de Educación Física de estudiantes de 5to y 6to grado
Retos (Madrid), 2024 (51), p.1478-1485
2024
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