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Emoções acadêmicas, autorregulação e seu impacto sobre motivação e aprendizagem
Educação temática digital, 2018-10, Vol.20 (4), p.1059-1075
2018
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Crenças de autoeficácia de professores: um fator motivacional crítico na educação inclusiva
Revista Educação Especial, 2017-11, Vol.30 (59), p.697-708
2017
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Evidências de validade da escala de motivação de professores para o trabalho
Revista portuguesa de educação, 2023-12, Vol.36 (2), p.e23036
2023
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Teacher’s motivation for teaching: questionnaire validity evidence
Estudos de psicologia, 2023, Vol.40
2023
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MOTIVAÇÃO E AUTOCONCEITO DE ALUNOS COM SOBREPESO E OBESIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL
Psicologia Escolar e Educacional (Online), 2023, Vol.27
2023
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Learning Strategies Assessment Scale for High School (EAVAP-EM)
Psico usf, 2021, Vol.26 (spe), p.33-44
2021
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A Qualidade da Motivação em Estudantes do Ensino Fundamental
Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2012-04, Vol.22 (51), p.53-62
2012
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Escala de Estratégias de Aprendizagem e Tecnologias Digitais: Ensinos Médio e Universitário
Avaliação psicologica, 2021-10, Vol.20 (4), p.463
2021
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University students profiles of self-regulated learning and motivation
Estudos de psicologia, 2020, Vol.37
2020
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A Relação entre Eficácia Coletiva de Professores e Percepção de Apoios na Escola
Psico usf, 2016-08, Vol.21 (2), p.341-351
2016
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Estilos de Professores na Promoçào da Motivaçâo Intrínseca : Reformulação e Validação de Instrumento
Psicologia, teoria e pesquisa, 2007-12, Vol.23 (4), p.415-422
2007
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Engajamento de adolescentes nas tarefas escolares de casa: uma abordagem centrada na pessoa
Psicologia Escolar e Educacional (Online), 2013-06, Vol.17 (1), p.151-161
2013
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  • BibTeX
Adolescent's motivation and their perceptions of learning contexts of foreign language
Estudos de psicologia, 2013-09, Vol.30 (3), p.345-354
2013
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A relação entre motivação e a autorregulação das aprendizagens
Educação em Análise, 2019-07, Vol.4 (1), p.69
2019
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Preliminary validity for the Big Five Inventory-2 in Brazilian adults
Psico usf, 2023-01, Vol.28 (1), p.33
2023
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Relationship between psychopathy, personality and human values in a prison sample
Psico usf, 2023-01, Vol.28 (1), p.33
2023
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Children and Youth Mental Health from the perspective of workers in a health network
Psico usf, 2023-01, Vol.28 (1), p.33
2023
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Who is poor? Analysis of social representations in an Argentine sample
Psico usf, 2023-01, Vol.28 (1), p.33
2023
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Effects of the Math Anxiety of Parents and Teachers on Students
Psico usf, 2023-01, Vol.28 (1), p.33
2023
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Errata: Teste do Desenho do Relógio: Dados Normativos para Idosos
Psico usf, 2023-01, Vol.28 (1), p.33
2023
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Adaptação e Evidências de Validade do Deliberate Self-Harm Inventory - Versão Simpli
Psico usf, 2023-01, Vol.28 (1), p.33
2023
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“É um Bombardeio de Sentimentos”: Experiências Maternas no Contexto do Nascimento Prematuro
Psico usf, 2023-01, Vol.28 (1), p.33
2023
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Career Adapt-Abilities Scale (CAAS-Brasil): Propriedades Psicométricas, Diferenças em Função de Variáveis Sociodemográficas e Padrões Normativos
Psico usf, 2023-01, Vol.28 (1), p.33
2023
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Análise de Estrutura Interna do IBALEC
Psico usf, 2023-01, Vol.28 (1), p.33
2023
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Adaptação Transcultural e Evidências de Validade do Questionário de Credibilidade/Expectativa
Psico usf, 2023-01, Vol.28 (1), p.33
2023
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