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Nutzungsverläufe für fachdidaktische Studieninhalte der Fächer Deutsch, Englisch und Mathematik im Lehramtsstudium: Die Bedeutung der Lehrämter und der Zusammenhang mit Lehrinnovationen
Zeitschrift für Pädagogik, 2018-07, Vol.64 (4), p.511-532
2018
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Nutzungsverläufe für fachdidaktische Studieninhalte der Fächer Deutsch, Englisch und Mathematik im Lehramtsstudium. Die Bedeutung der Lehrämter und der Zusammenhang mit Lehrinnovationen
Zeitschrift für Pädagogik, 2018, Vol.64 (4), p.511-532
2018
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Pädagogisches Wissen versus fachdidaktisches Wissen?: Struktur des professionellen Wissens bei angehenden Deutsch-, Englisch- und Mathematiklehrkräften im Studium
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2018, Vol.21 (3), p.611-648
2018
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Multiperspektivische Ansätze zur Messung des Lehrerprofessionswissens in der Mathematiklehramtsausbildung
Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. 1, 2014, p.S. 281-284
2014
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Professionelles Wissen in Zeiten von Bachelor und Master - Konzeptualisierung der Vergleichsstudie TEDS-LT in der Deutsch-, Englisch- und Mathematiklehramtsausbildung
Beiträge zum Mathematikunterricht 2011 Digital, 2011, p.4 S.-4 S.
2011
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Mathematik unterrichten lernen: Zur Wirksamkeit hochschuldidaktischer Innovationen in der Mathematik-Lehrerausbildung
Reform der Lehrerbildung in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Teil 1: Analysen, Perspektiven und Forschung, 2012, p.S. 255-275
2012
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Vergleich des mathematischen und fachdidaktischen Wissens zum Thema "Argumentieren und Beweisen" von Lehramtsstudierenden in Deutschland, Hongkong und Australien
Beiträge zum Mathematikunterricht 2009 Online. Vorträge auf der 43. Tagung für Didaktik der Mathematik. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 02.03. bis 06.03.2008 in Oldenburg, 2009, p.4 S.-4 S.
2009
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Die Entwicklung von Beliefs von Lehramtsstudierenden in der Studieneingangsphase - Ergebnisse aus TEDS-Telekom
Beiträge zum Mathematikunterricht 2013 Digital, 2013, p.4 S.-4 S.
2013
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Empirische Studien zur Wirksamkeit der Mathematiklehrerausbildung
Beiträge zum Mathematikunterricht 2012 Digital. Vorträge auf der 46. Tagung für Didaktik der Mathematik, 2012, p.8 S.-8 S.
2012
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Kompetenzentwicklung in der Mathematik-Gymnasiallehrerausbildung - eine empirische Studie an fünf deutschen Universitäten
Beiträge zum Mathematikunterricht 2010 Online, 2010, p.4 S.-4 S.
2010
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