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Das höhere Bildungswesen der Schweiz in Spätmittelalter und Früher Neuzeit: Institutionen und Formen der Peregrinatio academica

Acta Universitatis Carolinae. Historia Universitatis Carolinae Pragensis, 2024-02, Vol.63 (1), p.13-47

Matthias Asche

2024

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Die Leucorea zur Zeit des späten Melanchthon: Institutionen und Formen gelehrter Bildung um 1550; Beiträge der Tagung in der Stiftung LEUCOREA Wittenberg anlässlich des 450. Todestages Philipp Melanchthons vom 13. bis 16. Oktober 2010

Leucorea, Stiftung des Öffentlichen Rechts an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

2015

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Von der reichen hansischen Bürgeruniversität zur armen mecklenburgischen Landeshochschule: Das regionale und soziale Besucherprofil der Universitäten Rostock und Bützow in der Frühen Neuzeit (1500 - 1800). 2., durchges. Aufl

Asche, Matthias

2010

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Von Professorenzirkeln, Studentenkneipen und akademischem Networking: Universitäre Geselligkeiten von der Aufklärung bis zur Gegenwart

Universität und Geselligkeit (Veranstaltung : 2011 : Paderborn)

2017

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Von der reichen hansischen Bürgeruniversität zur armen mecklenburgischen Landeshochschule: Das regionale und soziale Besucherprofil der Universitäten Rostock und Bützow in der frühen Neuzeit (1500 - 1800)

Asche, Matthias

2000

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Von der reichen hansischen Bürgeruniversität zur armen mecklenburgischen Landeshochschule: Das regionale und soziale Besucherprofil der Universitäten Rostock und Bützow in der frühen Neuzeit (1500 - 1800)

Asche, Matthias

1999

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Ulrike Ludwig, Philippismus und orthodoxes Luthertum an der Universität Wittenberg: Die Rolle Jakob Andreäs im lutherischen Konfessionalisierungsprozeß Kursachsens (1576 - 1580), Münster, Aschendorff, 2009, 582 S. [Rezension]

Historische Zeitschrift, 2010, Vol.291 (1), p.199-200

Asche, Matthias

2010

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Vom Schüler der Burse zum "Lehrer Deutschlands": Philipp Melanchthon in Tübingen. [Anlässlich der Ausstellung Vom Schüler der Burse zum "Lehrer Deutschlands" - Philipp Melanchthon in Tübingen, 24. April - 18. Juli 2010. Ein Kooperationsprojekt des Stadtmuseums Tübingen...]

2010

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Rainer A. Müller (Hrsg.): Bilder - Daten - Promotionen. Studien zum Promotionswesen an deutschen Universitäten der frühen Neuzeit (Bearbeitet von Hans-Christoph Liess und Rüdiger vom Bruch). Stuttgart: Franz Steiner Verlag 2007 (390 S.) [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2009, Vol.8 (6), p.8:6

Asche, Matthias

2009

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Rainer A. Müller (Hrsg.), Bilder - Daten - Promotionen: Studien zum Promotionswesen an deutschen Universitäten der frühen Neuzeit, Stuttgart, Steiner, 2007, 390 S., ISBN 978-3-515-09039-1. [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2009, Vol.8 (6), p.8:6

Asche, Matthias

2009

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Axel Oberschelp, Das Hallesche Waisenhaus und seine Lehrer im 18. Jahrhundert: Lernen und Lehren im Kontext einer frühneuzeitlichen Bildungskonzeption, Tübingen, Verl. der Franckeschen Stiftungen / Niemeyer, 2006, 400 S., ISBN 978-3-484-84019-5. [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2008, Vol.7 (6), p.7:6

Asche, Matthias

2008

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Kontinuität des Humanismus: Bildungs- und Lebensentwürfe in gelehrten späthumanistisch-barocken Netzwerken. Erträge und Forschungsperspektiven eines Osnabrücker Editionsprojekts für die frühneuzeitliche Kulturgeschichtsforschung

Historisches Jahrbuch, 2008, Vol.128, p.439-468

Asche, Matthias

2008

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Axel Oberschelp: Das Hallesche Waisenhaus und seine Lehrer im 18. Jahrhundert. Lernen und Lehren im Kontext einer frühneuzeitlichen Bildungskonzeption (Hallesche Forschungen; Bd. 19). Tübingen: Verlag der Franckeschen Stiftungen / Niemeyer 2006 (400 S.) [Rezension]

Erziehungswissenschaftliche revue, 2008, Vol.7 (6), p.7:6

Asche, Matthias

2008

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Die baltischen Lande im Zeitalter der Reformation und Konfessionalisierung: Livland, Estland, Ösel, Ingermanland, Kurland und Lettgallen. Stadt, Land und Konfession 1500-1721. Teil 4

2012

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Die baltischen Lande im Zeitalter der Reformation und Konfessionalisierung: Livland, Estland, Ösel, Ingermanland, Kurland und Lettgallen. Stadt, Land und Konfession 1500-1721. Teil 3

2011

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Die baltischen Lande im Zeitalter der Reformation und Konfessionalisierung. Teil 2

2010

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Die baltischen Lande im Zeitalter der Reformation und Konfessionalaisierung Ebook PDF: Estland, Livland, Ösel, Ingermannland, Kurland und Lettgallen. Stadt, Land und Konfession 1500-1721. Teil 1

2009

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Neuzeitliche Universitätsgeschichte in Deutschland: Entwicklungslinien und Forschungsfelder

Archiv für Kulturgeschichte, 2008-01, Vol.90 (1), p.159-201

2008

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Dänemark, Norwegen und Schweden im Zeitalter der Reformation und Konfessionalisierung: Nordische Königreiche und Konfession 1500 bis 1660

2002

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Philipp Melanchthon: Seine Bedeutung für Kirche und Theologie, Bildung und Wissenschaft

2010

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Rainer Christoph Schwinges (Hrsg.), Artisten und Philosophen. Wissenschafts- und Wirkungsgeschichte einer Fakultät vom 13. bis zum 19. Jahrhundert. Red. Barbara Studer. (Veröffentlichungen der Gesellschaft für Universitäts- und Wissenschaftsgeschichte, Bd. 1.) Basel, Schwabe 1999. XI, 501 S. [Rezension]

Historische Zeitschrift, 2002, Vol.274 (1), p.132-133

Asche, Matthias

2002

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Universität Würzburg und Wissenschaft in der Neuzeit: Beiträge zur Bildungsgeschichte. Gewidmet Peter Baumgart anläßlich seines 65. Geburtstages

1998

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Humanistische Distanz gegenüber dem "Konfessionalisierungsparadigma": Kritische Bemerkungen aus der Sicht der deutschen Bildungs- und Universitätsgeschichte

Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2001, Vol.7, p.261-282

Asche, Matthias

2001

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Von der Viadrina an die Albertina und zurück: Der Wittenberger Melanchthon-Schüler Georg Sabinus in Frankfurt an der Oder und Königsberg

Die Leucorea zur Zeit des späten Melanchthon. Institutionen und Formen gelehrter Bildung um 1550; Beiträge der Tagung in der Stiftung LEUCOREA Wittenberg anlässlich des 450. Todestages Philipp Melanchthons vom 13. bis 16. Oktober 2010, 2015, p.S. [233]-261

Asche, Matthias

2015

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Bellizität, Staat und Migration im Alten Reich

Handbuch Staat und Migration in Deutschland seit dem 17. Jahrhundert, 2015, p.87-116

2015

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Das höhere Bildungswesen der Schweiz in Spätmittelalter und Früher Neuzeit: Institutionen und Formen der Peregrinatio academica

Die Leucorea zur Zeit des späten Melanchthon: Institutionen und Formen gelehrter Bildung um 1550; Beiträge der Tagung in der Stiftung LEUCOREA Wittenberg anlässlich des 450. Todestages Philipp Melanchthons vom 13. bis 16. Oktober 2010

Von der reichen hansischen Bürgeruniversität zur armen mecklenburgischen Landeshochschule: Das regionale und soziale Besucherprofil der Universitäten Rostock und Bützow in der Frühen Neuzeit (1500 - 1800). 2., durchges. Aufl

Von Professorenzirkeln, Studentenkneipen und akademischem Networking: Universitäre Geselligkeiten von der Aufklärung bis zur Gegenwart

Von der reichen hansischen Bürgeruniversität zur armen mecklenburgischen Landeshochschule: Das regionale und soziale Besucherprofil der Universitäten Rostock und Bützow in der frühen Neuzeit (1500 - 1800)

Von der reichen hansischen Bürgeruniversität zur armen mecklenburgischen Landeshochschule: Das regionale und soziale Besucherprofil der Universitäten Rostock und Bützow in der frühen Neuzeit (1500 - 1800)

Ulrike Ludwig, Philippismus und orthodoxes Luthertum an der Universität Wittenberg: Die Rolle Jakob Andreäs im lutherischen Konfessionalisierungsprozeß Kursachsens (1576 - 1580), Münster, Aschendorff, 2009, 582 S. [Rezension]

Vom Schüler der Burse zum "Lehrer Deutschlands": Philipp Melanchthon in Tübingen. [Anlässlich der Ausstellung Vom Schüler der Burse zum "Lehrer Deutschlands" - Philipp Melanchthon in Tübingen, 24. April - 18. Juli 2010. Ein Kooperationsprojekt des Stadtmuseums Tübingen...]

Rainer A. Müller (Hrsg.): Bilder - Daten - Promotionen. Studien zum Promotionswesen an deutschen Universitäten der frühen Neuzeit (Bearbeitet von Hans-Christoph Liess und Rüdiger vom Bruch). Stuttgart: Franz Steiner Verlag 2007 (390 S.) [Rezension]

Rainer A. Müller (Hrsg.), Bilder - Daten - Promotionen: Studien zum Promotionswesen an deutschen Universitäten der frühen Neuzeit, Stuttgart, Steiner, 2007, 390 S., ISBN 978-3-515-09039-1. [Rezension]

Axel Oberschelp, Das Hallesche Waisenhaus und seine Lehrer im 18. Jahrhundert: Lernen und Lehren im Kontext einer frühneuzeitlichen Bildungskonzeption, Tübingen, Verl. der Franckeschen Stiftungen / Niemeyer, 2006, 400 S., ISBN 978-3-484-84019-5. [Rezension]

Kontinuität des Humanismus: Bildungs- und Lebensentwürfe in gelehrten späthumanistisch-barocken Netzwerken. Erträge und Forschungsperspektiven eines Osnabrücker Editionsprojekts für die frühneuzeitliche Kulturgeschichtsforschung

Axel Oberschelp: Das Hallesche Waisenhaus und seine Lehrer im 18. Jahrhundert. Lernen und Lehren im Kontext einer frühneuzeitlichen Bildungskonzeption (Hallesche Forschungen; Bd. 19). Tübingen: Verlag der Franckeschen Stiftungen / Niemeyer 2006 (400 S.) [Rezension]

Die baltischen Lande im Zeitalter der Reformation und Konfessionalisierung: Livland, Estland, Ösel, Ingermanland, Kurland und Lettgallen. Stadt, Land und Konfession 1500-1721. Teil 4

Die baltischen Lande im Zeitalter der Reformation und Konfessionalisierung: Livland, Estland, Ösel, Ingermanland, Kurland und Lettgallen. Stadt, Land und Konfession 1500-1721. Teil 3

Die baltischen Lande im Zeitalter der Reformation und Konfessionalisierung. Teil 2

Die baltischen Lande im Zeitalter der Reformation und Konfessionalaisierung Ebook PDF: Estland, Livland, Ösel, Ingermannland, Kurland und Lettgallen. Stadt, Land und Konfession 1500-1721. Teil 1

Neuzeitliche Universitätsgeschichte in Deutschland: Entwicklungslinien und Forschungsfelder

Dänemark, Norwegen und Schweden im Zeitalter der Reformation und Konfessionalisierung: Nordische Königreiche und Konfession 1500 bis 1660

Philipp Melanchthon: Seine Bedeutung für Kirche und Theologie, Bildung und Wissenschaft

Universität Würzburg und Wissenschaft in der Neuzeit: Beiträge zur Bildungsgeschichte. Gewidmet Peter Baumgart anläßlich seines 65. Geburtstages

Humanistische Distanz gegenüber dem "Konfessionalisierungsparadigma": Kritische Bemerkungen aus der Sicht der deutschen Bildungs- und Universitätsgeschichte

Von der Viadrina an die Albertina und zurück: Der Wittenberger Melanchthon-Schüler Georg Sabinus in Frankfurt an der Oder und Königsberg

Bellizität, Staat und Migration im Alten Reich

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