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2023
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Acta Scientiarum : education, 2020-11, Vol.43, p.e47864-e47864
2020
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Ensino em re-vista, 2022-03, Vol.29, p.e021-e021
2022
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Educar em revista, 2019-02, Vol.35 (73), p.229-250
2019
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Educação e Pesquisa, 2018, Vol.44
2018
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Espaço pedagógico, 2018-05, Vol.25 (2), p.455-471
2018
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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2018-04, Vol.9 (1), p.1-18
2018
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Pro-posições, 2017-12, Vol.28 (suppl 1), p.204-232
2017
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2017-12, Vol.12 (4), p.2088-2107
2017
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Alexandria (Florianópolis), 2017-11, Vol.10 (2), p.147-170
2017
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Educar em revista, 2017-06 (64), p.247-265
2017
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Góndola, 2017-01, Vol.12 (1), p.57-72
2017
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Imagens da educacao, 2017-01, Vol.7 (1), p.1-13
2017
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Revista Interfaces da Educação, 2016-12, Vol.7 (21), p.109-130
2016
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Alexandria (Florianópolis), 2016-11, Vol.9 (2), p.329-347
2016
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Amazônia (Universidade Federal do Pará), 2019-06, Vol.15 (33), p.22
2019
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Alexandria (Florianópolis), 2017-05, Vol.10 (1), p.239-255
2017
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Perspectiva (Florianópolis, Brazil), 2021-08, Vol.39 (2)
2021
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Revista Interfaces da Educação, 2022-05, Vol.13 (37)
2022
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Acta Scientiarum : education, 2021, Vol.43 (1)
2021
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Acta Scientiarum : education, 2021-01, Vol.43, p.1
2021
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Jornal Internacional de estudos em educação matemática, 2020-10, Vol.13 (2), p.172-182
2020
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Ensino em Re-vista, 2018-08, Vol.25 (1), p.256-273
2018
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Debates em Educação, 2019-12, Vol.11 (25), p.172-187
2019
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Práxis educacional, 2019-07, Vol.15 (33), p.297
2019
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