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Neues Handbuch Hochschullehre. [Teil] H. Prüfungen und Leistungskontrollen. 5. Schriftliche Prüfungen, 2019, p.H 5.3, S. 99-120
2019
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Higher education quarterly, 2016-10, Vol.70 (4), p.419-448
2016
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Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2019, 2021, p.277-292
2021
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Forschendes Lernen als Studiengangsprofil, p.285-300
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Survivalguide Schreiben, p.35-46
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Lebenslanges Lernen - Strategien Für ältere Semester, 2022, p.7-15
2022
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Projekt-, Bachelor- und Masterarbeiten, 2022, p.3-16
2022
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Wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben, 2022, p.147-243
2022
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Wissenschaftliche Arbeitstechniken für die MINT-Fächer, 2022, p.215-239
2022
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Projekt-, Bachelor- und Masterarbeiten, 2016, p.5-17
2016
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Generationengerechte und Nachhaltige Bildungspolitik, 2014, p.S. 277-292
2014
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Soziologie kompakt, 2021, p.7-44
2021
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Education sciences, 2022-07, Vol.12 (7), p.447
2022
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Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase, p.451-463
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Zeitschrift für Wirtschafts- und Unternehmensethik, 2014-05, Vol.15 (2), p.170
2014
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Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft, 2016-05, Vol.3 (1), p.44-70
2016
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Habitus, Ressourcen und Studienstrukturen, 2023, p.7-36
2023
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Wie Corona Die Hochschullehre Verändert, 2023, p.295-309
2023
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Agilität in der Schulentwicklung, 2022, p.137-164
2022
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Wissenschaftliches Arbeiten Im Wirtschaftsinformatik-Studium, 2019, p.9-34
2019
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Berufsbegleitend promovieren in den Wirtschaftswissenschaften, 2020, p.11-32
2020
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Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2019, 2021, p.199-211
2021
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Förderung der deutschen Sprache weltweit, 2019, p.291-316
2019
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Rechtsdidaktik - Pflicht oder Kür?, 2017, p.51-66
1, 2017
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