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Der Mensch in der globalisierten Welt: Anthropologische Reflexionen zum Verständnis unserer Zeit. Christoph Wulf im Gespräch mit Gabriele Weigand
2011
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Begabungsförderung kontrovers?: Konzepte im Spiegel der Inklusion
2015
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Begabung: Eine Einführung
2013
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Begabung und Diversität aus der Perspektive einer personalen Pädagogik
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2017, Vol.93 (2), p.236-254
2017
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Les grandes figures de la pédagogie
2011
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Sozio-Emotionalität von hochbegabten Kindern: Wie sie sich sehen - was sie bewegt - wie sie sich entwickeln
2014
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Erziehung trotz Institutionen?: Die pédagogie institutionelle in Frankreich
1983
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Vielfalt in Schule und Unterricht: Konzepte und Debatten im Zeichen der Heterogenität
1st ed., 2020
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Gabriele Weigand: Schule der Person. Zur anthropologischen Grundlegung einer Theorie der Schule. Würzbrg: Ergon Verlag 2004 (430 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2005, Vol.4 (1), p.4:1
2005
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Allgemeines und Differentielles im pädagogischen Denken und Handeln: Grundfragen - Themenschwerpunkte - Handlungsfelder. Wilhelm J. Brinkmann zum 20. Dezember 2007
2008
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Johann Friedrich Herbart: 1806 - 2006. 200 Jahre allgemeine Pädagogik. Wirkungsgeschichtliche Impulse
2007
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"Nichts weiter als Unsinn"?: Ludwig Wittgensteins Grundlegung der Ethik
Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2008, Vol.84 (1), p.97-110
2008
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Die pädagogische Beziehung in interkulturellen Begegnungen: Internationale Situation entschlüsseln: eine Reflexion am Beispiel des schulischen Modells. Neuaufl
1996
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Die drei Frauen Rousseaus: Eine andere Art Rousseaus Theorie der (geschlechtsspezifischen) Erziehung zu lesen
Pädagogische Rundschau, 2003, Vol.57 (5), p.497-516
2003
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Johann Amos Comenius: Erziehung und Bildung im Dienste der "Menschlichkeit"
Karlsruher pädagogische Beiträge, 2004 (59), p.7-28
2004
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Albert Reble und der Beitrag der Pädagogik zur Lehrerbildung
Erkennen und Handeln. Pädagogik in theoretischer und praktischer Verantwortung. Albert Reble (1910 - 2000) zum Gedenken, 2007, p.S. [171]-183
2007
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Zur Kritik des paedagogischen Aktivismus: Eugène Dévaud
Schnee vom vergangenen Jahrhundert. Neue Aspekte der Reformpaedagogik, 1993, p.S. 51-70
1993
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Persönlichkeit und Beziehung als Grundlage der Pädagogik: Beiträge zur Pädagogik der Person
2013
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