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Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik, 2016, p.S. 146-148
2016
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Lehrer auf die Schulbank, 1991, p.S. 142-157
1991
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Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung. Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven, 2019, p.S. 302-311
2019
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Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung. Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven, 2019, p.S. 198-208
2019
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Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung. Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven, 2019, p.S. 289-301
2019
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Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung. Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven, 2019, p.S. 329-339
2019
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Lernprozesse beobachten, verstehen, beurteilen, 1988, p.S. 86-93
1988
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Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung. Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven, 2019, p.S. 209-221
2019
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Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung. Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven, 2019, p.S. 340-352
2019
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Außerschulisches Lernen in Physik und Chemie, 2003, p.S. 132-134
2003
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Außerschulisches Lernen in Physik und Chemie, 2003, p.S. 123-125
2003
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Naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleich, 2007, p.S. 373-375
2007
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Außerschulisches Lernen in Physik und Chemie, 2003, p.S. 129-131
2003
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Naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleich, 2007, p.S. 527-529
2007
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Außerschulisches Lernen in Physik und Chemie, 2003, p.S. 126-128
2003
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Heterogenität und Diversität-Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht, 2015, p.S. 387-389
2015
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QualitÄt von Grundschulunterricht, p.179-182
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Tabellenverzeichnis
Grundschueler Als Experten Fuer Unterricht, 2014, Vol.6
2014
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Empirische Untersuchungen
Grundschueler Als Experten Fuer Unterricht, 2014, Vol.6
2014
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Zusammenfassung
Grundschueler Als Experten Fuer Unterricht, 2014, Vol.6
2014
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Abbildungsverzeichnis
Grundschueler Als Experten Fuer Unterricht, 2014, Vol.6
2014
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Anhang
Grundschueler Als Experten Fuer Unterricht, 2014, Vol.6
2014
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Danksagung
Grundschueler Als Experten Fuer Unterricht, 2014, Vol.6
2014
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Problemstellung
Grundschueler Als Experten Fuer Unterricht, 2014, Vol.6
2014
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