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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2019-10, Vol.22 (5), p.1267-1275
2019
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Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2021, Vol.27 (1), p.73-81
2021
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Journal für Mathematik-Didaktik (Internet), 2022-10, Vol.43 (2), p.377-403
2022
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Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2017, Vol.23 (1), p.127-141
2017
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Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2018, Vol.24 (1), p.183-199
2018
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Wirtschafts- und Sozialstatistisches Archiv, 2020-12, Vol.14 (3-4), p.225-266
2020
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Wirtschafts- und Sozialstatistisches Archiv, 2021, Vol.15 (2), p.149-150
2021
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Wirtschafts- und Sozialstatistisches Archiv, 2020, Vol.14 (3-4), p.225-266
2020
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Prävention und Gesundheitsförderung, 2017-11, Vol.12 (4), p.230-233
2017
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CME (Berlin, Germany), 2012-04, Vol.9 (4), p.4-4
2012
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Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 2016, Vol.22 (1), p.165-180
2016
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Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für angewandte Organisationspsychologie, 2018-09, Vol.49 (3), p.213-229
2018
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Organisationsberatung, Supervision, Coaching, 2012-03, Vol.19 (1), p.91-103
2012
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Higher education, 2014-02, Vol.67 (2), p.199-217
2014
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Higher education, 2018-11, Vol.76 (5), p.865-881
2018
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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2018, Vol.21 (3), p.649-670
2018
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Higher education, 2018-07, Vol.76 (1), p.17-33
2018
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Higher education, 2015, Vol.70 (1), p.1-17
2015
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Higher education, 2018-07, Vol.76 (1), p.163-181
2018
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Higher education, 2018-05, Vol.75 (5), p.839-854
2018
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Pädiatrie : Kinder- und Jugendmedizin hautnah, 2020-10, Vol.32 (5), p.58-60
2020
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Higher education, 2018-05, Vol.75 (5), p.891-907
2018
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The logic of success: The relation between complex problem-solving skills and university achievement
2018
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Higher education, 2015-01, Vol.69 (1), p.19-32
2015
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Higher education, 2015-07, Vol.70 (1), p.127-149
2015
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