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Die Schulaufsicht als vernachlässigte Akteurin der Schulreform. Eine Sammelbesprechung
Die Deutsche Schule, 2021-01, Vol.113 (1), p.119-122
2021
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Demografie, Schulentwicklung, Schulreform. Was wir dazu aus der deutschen Bildungsgeschichte wissen können
Die deutsche Schule, 2022, Vol.114 (2), p.135-149
2022
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Demografi e, Schulentwicklung, Schulreform: Was wir dazu aus der deutschen Bildungsgeschichte wissen können
Die Deutsche Schule, 2022-04, Vol.114 (2), p.135-149
2022
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Sprachbildung als Schulreform
Die deutsche Schule, 2010, Vol.102 (4), p.289-300
2010
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Governance - Schulreform als Handlungskoordination
Die deutsche Schule, 2009, Vol.101 (3), p.240-252
2009
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Bündnis der Gesamtschulgegnerinnen? Die Rolle der CDU in der Bildungspolitik von NRW in den 1950er bis 1970er Jahren
Die Deutsche Schule, 2023, Vol.115 (4), p.302-314
2023
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Führung als Gestaltung und ihre Bedeutung für die Schulreform
Die deutsche Schule, 2009, Vol.101 (3), p.253-265
2009
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Schulstrukturreformen im Kontext der demografischen Entwicklung. Zur Ausbreitung integrierter Sekundarschulformen in Schleswig-Holstein und in weiteren Bundesländern
Die deutsche Schule, 2022, Vol.114 (2), p.150-165
2022
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Wer spielt warum mit? Schnittstellen in der Schulsystementwicklung und Prozesse ihrer Rationalisierung
Die Deutsche Schule, 2021, Vol.113 (1), p.14-29
2021
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Der Einfluss der Demographie auf die Entwicklung einer Ganztagsschule
Die deutsche Schule, 2020, Vol.112 (1), p.80-90
2020
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Starke Schulleitung und innere Schulreform. Ein Widerspruch zur "Offensive" von Dieter Weiland
Die Deutsche Schule, 2006, Vol.98 (2), p.139-141
2006
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Neue Oberstufen an Gemeinschaftsschulen. Schleswig-Holsteins schwieriger Weg in die Zweigliedrigkeit
Die deutsche Schule, 2014, Vol.106 (3), p.240-251
2014
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Open Access
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Partnership working and collaborative professionalism for educational improvement in Ontario, Canada
Die Deutsche Schule, 2021, Vol.113 (1), p.74-84
2021
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Innovationen im Bildungswesen: Begriffliche Annäherungen an das Neue
Die deutsche Schule, 2011, Vol.103 (1), p.9-23
2011
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Innovationen im Bildungswesen: Begriffliche Annäherungen an das Neue
Die deutsche Schule, 2011, Vol.103 (1), p.9-23
2011
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Die Methodik des Change Managements und die aktuelle Schulreform. Über das gebrochene Verhältnis von Chancen und Realität
Die Deutsche Schule, 2004, Vol.96 (3), p.268-278
2004
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  • BibTeX
Vergleichsarbeiten als Instrumente der Qualitätsentwicklung an Schulen: Überblick zum Forschungsstand
Die deutsche Schule, 2012, Vol.104 (1), p.88-99
2012
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Vergleichsarbeiten als Instrumente der Qualitätsentwicklung an Schulen. Überblick zum Forschungsstand
Die deutsche Schule, 2012, Vol.104 (1), p.88-99
2012
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  • BibTeX
Schulreform ohne Tabus. Über die Funktion von Reformschulen in der Schulentwicklung
Die Deutsche Schule, 2001, Vol.93 (1), p.99-104
2001
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  • BibTeX
Das Schulbuch im Innovationsprozess. Forschungsmethodische Zugänge am Beispiel des Wandels der Sozialkundebücher im Kontext der gesellschaftlichen Umbrüche vom Ende der 1950er- bis zum Anfang der 1980er-Jahre
Die deutsche Schule, 2011, Vol.103 (1), p.38-52
2011
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Das Schulbuch im Innovationsprozess: Forschungsmethodische Zugänge am Beispiel des Wandels der Sozialkundebücher im Kontext der gesellschaftlichen Umbrüche vom Ende der 1950er- bis zum Anfang der 1980er-Jahre
Die deutsche Schule, 2011, Vol.103 (1), p.38-52
2011
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  • BibTeX
Plädoyer für ein koordiniertes Zusammenspiel in der Schulsystemgestaltung
Die deutsche Schule, 2009, Vol.101 (3), p.277-284
2009
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Die mühsamen Fortschritte der Schulreform. Thesen zur Interpretation der deutschen Schulgeschichte
Die Deutsche Schule, 2000, Vol.92 (3), p.266-276
2000
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  • BibTeX
Strategie der sanften Steuerung im Schulsystem
Die deutsche Schule, 2012, Vol.104 (3), p.228-241
2012
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Strategie der sanften Steuerung im Schulsystem
Die deutsche Schule, 2012, Vol.104 (3), p.228-241
2012
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