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Geschlechtsstereotype Interaktionseffekte, 2013
2013
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Lern- und Entwicklungsplanung in der Praxis, 2020
2020
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Selbstgesteuertes Lernen mit neuen Medien, 2014, p.175-203
2014
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Selbstgesteuertes Lernen Mit Neuen Medien, 2015, Vol.1
2015
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Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik, 2016, p.S. 68-70
2016
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Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik, 2016, p.S. 446-448
2016
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Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik, 2016, p.S. 255-257
2016
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Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik, 2016, p.S. 164-166
2016
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Die Institution Schule und die Lebenswelt der Schüler. Vertiefende Analysen der PISA-2000-Daten zum Kontext von Schülerleistungen, 2004, p.S. 187-216
2004
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Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik, 2016, p.S. 235-237
2016
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Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik, 2016, p.S. 419-421
2016
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Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik, 2016, p.S. 308-310
2016
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Studien zur Schul- und Bildungsforschung. 15. Pädagogische Generationsbeziehungen, 2001, p.S. 194-212
2001
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Studentische Forschung im Praxissemester. Fallbeispiele aus der Lehrkräftebildung, 2022, p.S. 214-236
2022
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Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik, 2016, p.S. 467-469
2016
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Kooperativ lernen
Alle gleich - alle unterschiedlich! Zum Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht, 2010, p.S. 138-151
2010
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Inklusion von Lehrkräften nach der Flucht. Über universitäre Ausbildung zum beruflichen Wiedereinstieg, 2020, p.S. 100-107
2020
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Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse. 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.-17. Juni 2017 in Hannover, 2018, p.S. 25-35
2018
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Sportwissenschaft in pädagogischem Interesse. 30. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 15.-17. Juni 2017 in Hannover, 2018, p.S. 134-136
2018
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Didaktik des Schulsports. Beiträge zu einer zeitgemäßen Diskussion. [Sportunterricht. Sonderheft. Nachdruck von einzelnen, teilweise überarbeiteten Beiträgen zur Didaktik des Schulsports aus der Zeitschrift Sportunterricht aus den Jahren 1983 bis 2016], 2016, p.S. 176-182
2016
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