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PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2020-07, Vol.1 (1)
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PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2019-12, Vol.1 (1)
2019
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Bildungsforschung (München), 2022 (2), p.1-16
2022
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PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2021-12, Vol.3 (1)
2021
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Zeitschrift für Soziologie, 2016-12, Vol.45 (6), p.410-430
2016
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Bwp@+a. Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 2017 (33), p.21-33<21
2017
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PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022-12, Vol.4 (1)
2022
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PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2019-12, Vol.1 (1)
2019
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Perspektiven der empirischen Kinder- und Jugendforschung, 2021, Vol.7 (2), p.29-55
2021
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PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2020-08, Vol.2 (1)
2020
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Journal für LehrerInnenbildung, 2011, Vol.11 (3), p.40-45
2011
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Zeitschrift für Ethnologie, 2009-01, Vol.134 (1), p.103-106
2009
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Bildungsforschung (München), 2019 (1), p.1-7
2019
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MedienPädagogik, 2007-11 (14), p.1-16
2007
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Zeitschrift für Inklusion, 2017, Vol.2017 (4), p.12-2017:4<12
2017
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Perspektiven der empirischen Kinder- und Jugendforschung, 2016, Vol.2 (1), p.38-54
2016
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Info DaF : Informationen Deutsch als Fremdsprache, 2011-06, Vol.38 (2), p.187-190
2011
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Zeitschrift für kritische Musikpädagogik, 2014, p.68-80
2014
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Beiträge zur Lehrerbildung, 2012, Vol.30 (2), p.238-251
2012
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Perspektiven der empirischen Kinder- und Jugendforschung, 2015, Vol.1 (1), p.51-85
2015
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Perspektiven der empirischen Kinder- und Jugendforschung, 2015, Vol.1 (2), p.5-46
2015
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Ludwigsburger Beiträge zur Medienpädagogik, 2004-01, Vol.5, p.1-19
2004
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PraxisForschungLehrerinnenBildung, 2020, Vol.2 (1), p.97-109
2020
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