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Entwicklungen in der Kinder- und Jugendhilfe durch Praxisforschung gestalten: Chancen und Herausforderungen einer „widersprüchlich-produktiven Verbindung
Forum Erziehungshilfen, 2019 (2), p.76-80
2019
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Soziale Arbeit und Interpretative Praxisforschung
Migration und Soziale Arbeit, 2013 (4), p.252-257
2013
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Multiprofessionelle Teamarbeit unterstützen - Anregungs- und Reflexionspotentiale für Teamentwicklungsprozesse durch Praxisforschung in der Grundschule
Der pädagogische Blick, 2016 (2), p.91-102
2016
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Qualitative Methoden in der sozialpädagogischen Praxisforschung - eine Wahlverwandtschaft?
Zeitschrift für Sozialpädagogik ZfSp, 2013 (1), p.27-36
2013
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Praxisforschung als Practitioner Research
Sozialmagazin, 2023 (10), p.13-19
2023
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Praxisforschung in der Sozialen Arbeit
Sozialmagazin, 2023 (10), p.6-12
2023
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Praxisforschung in der gemeinwesenorientierten Gesundheitsförderung
Sozialmagazin, 2023 (10), p.40-47
2023
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Praxisforschung in der kommunalen Sozialplanung
Sozialmagazin, 2023 (10), p.56-65
2023
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Ansatzpunkte für Praxisforschung aus Perspektive von Stiftungen
Sozialmagazin, 2023 (10), p.27-33
2023
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Wissenstransfer und -integration in der dialogorientierten und partizipativen Praxisforschung
Sozialmagazin, 2023 (10), p.66-72
2023
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  • BibTeX
Das Dispositiv als analytisches Konzept: Mehr als nur Praxis
Zeitschrift für Diskursforschung, 2016 (1), p.5-28
2016
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Wir haben uns als Herren der Erkenntnis erlebt.
Deutsche Jugend, 2021 (8), p.317-327
2021
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Practice-oriented research in the Dutch social care field - an urgent challenge
Der pädagogische Blick, 2016 (2), p.69-79
2016
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Aus den Bundesländern
Betrifft Mädchen, 2021 (2), p.103-104
2021
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Die Wissenschaft, "Dein Freund und Helfer"!?
Pädagogik, 2017 (11), p.28-31
2017
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futOUR - Berufsorientierung für Jugendliche: Eine nutzenorientierte Evaluation
Der pädagogische Blick, 2016, Vol.24 (2), p.80-90
2016
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Offene Kinder- und Jugendarbeit mit Flüchtlingen: Herausforderung und Chance
Deutsche Jugend, 2016 (4), p.149-160
2016
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Die Institutionalisierung des Campus Dreieich: Das Spannungsverhältnis von organisatorischer "Hardware" und professioneller "Software"
Der pädagogische Blick, 2013 (3), p.149-160
2013
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Methoden und Techniken der Praxisevaluation in der Kinder- und Jugendarbeit
Deutsche Jugend, 2013 (9), p.388-394
2013
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"Es muss erstens den Problemlagen der Jugendlichen angepasst sein und zweitens von Ihnen angenommen werden"
Deutsche Jugend, 2013 (11), p.475-483
2013
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Zwanzig Jahre "Betrifft Mädchen"
Betrifft Mädchen, 2013 (2), p.52-63
2013
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Schulreform - und was die Erziehungswissenschaft dazu sagen kann
Zeitschrift für Pädagogik, 2008-11, Vol.54 (6), p.852-868
2008
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