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Favoriser la reussite en lecture: Les maclé
2004
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Outils d'evaluation de la lecture
1987
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La littératie en Suisse romande - PISA 2009: Qu'en est-il des compétences des élèves romands de 11eH, neuf ans après la première enquête?
2013
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Pratiques déclarées d'enseignement de la lecture et performances des élèves dans le canton de Genève: Étude réalisée à l'école obligatoire et dans les dispositifs d'insertion scolaire et professionnelle
2008
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Référentiels et outils d'évaluation des compétences de base: Pour l'accès de tous à la lecture, à l'écriture et aux compétences de base
2005
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La lecture au collège: Le bilan des évaluations PISA
2011
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Décrire et comprendre les pratiques d'enseignement de la lecture. Une approche par les genres d'activité scolaire
Bildungsforschung und Bildungspraxis = Education et recherche, 2009, Vol.31 (2), p.521-539
2009
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Lire et Ecrire: un droit à promouvoir : Dossier « Illetrismus - lesekompetenz
Arbido, 2004, Vol.19 (10), p.11-12
2004
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Le Bibliobus de l'Université populaire jurassienne (UP) : Dossier « Illetrismus - lesekompetenz
Arbido, 2004, Vol.19 (10), p.16-18
2004
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L'IFLA et l'illettrisme : quelques recommandations : Dossier « Illetrismus - lesekompetenz
Arbido, 2004, Vol.19 (10), p.24-25
2004
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Performances en littéracie, modes de faire et univers mobilisés par les élèves :analyses secondaires de l'enquête PISA 2000
Revue française de pédagogie, 2007, Vol.3 (157), p.85-101
2007
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Éclairages des évaluations internationales PIRLSet PISA sur les élèves français
Revue française de pédagogie, 2007, Vol.3 (157), p.71-84
2007
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L'illétrisme: un facteur explicite de l'échec universitaire ?
Revue française de pédagogie, 2003 (142), p.105-114
2003
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L'office fédéral de la culture s'engage en faveur de la lutte contre l'illettrisme : Dossier « Illetrismus - lesekompetenz
Arbido, 2004, Vol.19 (10), p.21-22
2004
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L'évaluation des bas niveaux de compétence à l'écrit: 5, 6, 7 novembre 2003, Lyon. Actes [du] Colloque scientifique international de l'Agence nationale de lutte contre l'illettrisme
2003
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Remarques critiques à propos de l'enqête internationale sur la litteratie
International review of education, 2000, Vol.46 (5), p.407-417
2000
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Pisa et la lecture: Un pointde vue de didacticien : Analyse critique de la validité didactique d'une enquête internationale sur la compréhension de l'ecrit
Bildungsforschung und Bildungspraxis = Education et recherche, 2003, Vol.25 (1), p.59-78
2003
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Qu'est-ce qu'un lecteur faible?
Gymnasium Helveticum, 1996, Vol.50 (1), p.13-16
1996
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Ecrire pour lire
Gymnasium Helveticum, 1996, Vol.50 (1), p.7-12
1996
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Lecture scolaire: Les annees de crise
Revue française de pédagogie, 1990, Vol.24 (90), p.5-15
1990
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Paroles de lecteurs : et si les usages scolaires empêchaient de pratiquer la lecture ?
Repères, 2007, Vol.35 (1), p.117-138
2007
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Lecture en français langue étrangère
Les Langues modernes, 1984, Vol.78 (6), p.499-508
1984
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Les textes en français simplifié: une voie pour l'enseignement de la littérature?
Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 2002, Vol.49 (4), p.402-409
2002
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Le rôle du contexte d’enseignement dans la construction de la fiction
Repères, 2006, Vol.33 (1), p.81-104
2006
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Jeunes migrantes et migrants à la charnière du secondaire I et du secondaire II
Transitionen im Jugendalter: Ergebnisse der Schweizer Längsschnittstudie TREE, 2011, p.S. 183-200
2011
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