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Zum 100. Geburtstag von Prof. Dr. Johannes Bischko – Pionier, weltweit anerkannter Experte und Lehrer der Akupunktur

Deutsche Zeitschrift für Akupunktur (Heidelberg, Germany : 1977), 2022-11, Vol.65 (4), p.264-265

2022

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Das Coronavirus als Lehrer für Hygiene-Maßnahmen

Pädiatrie und Pädologie, 2021-06, Vol.56 (3), p.136-136

2021

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Kombinierte Therapie bei funktionellen Beschwerden im HNO-Bereich: Jochen Gleditsch - Pionier, Mentor, Lehrer, Christ, Vorbild und Initiator erfolgreicher Therapieverfahren

Deutsche Zeitschrift für Akupunktur (Heidelberg, Germany : 1977), 2023-05, Vol.66 (2), p.79-81

Sauer, Hartmut

2023

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Commentary on ‘‘Benefits of Repeat Prostatic Artery Embolization on Persistent or Recurrent Lower Urinary Tract Symptoms in Patients with Benign Prostatic Hyperplasia’’ Lehrer R, et al. CVIR 2023

Cardiovascular and interventional radiology, 2023-06, Vol.46 (6), p.746-747

Moschouris, Hippocrates

2023

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Einmal Lehrer – immer Lehrer?: Eine qualitative Studie zum Prozess des Berufswechsels und alternativen Karrierepfaden im Lehrerberuf

Prävention und Gesundheitsförderung, 2016-08, Vol.11 (3), p.193-202

2016

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Lehrer und das Aufmerksamkeitsdefizit und/oder Hyperaktivitätssyndrom: Eine Pilotstudie zur Situation der Lehrer in Tirol

Neuropsychiatrie, 2013-06, Vol.27 (2), p.74-78

2013

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Lehrer- und Schülerverhältnis in der Weiterbildung: Vergangenheit oder unabdingbar?

Urologe. Ausgabe A, 2020-12, Vol.59 (Suppl 2), p.153-156

2020

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Lehrer als Trainer von Präventionsprogrammen für sozial benachteiligte Jugendliche: Erfahrungen mit einem Programm zur Förderung von Lebenskompetenzen und Emotionsregulation

Prävention und Gesundheitsförderung, 2012-05, Vol.7 (2), p.107-114

2012

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Palliativmedizinische Lehre

Schmerz (Berlin, Germany), 2021-08, Vol.35 (4), p.227-228

2021

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Re. Lehrer S, Green S, Stock RG (2011) Association between number of cell phone contracts and brain tumor incidence in nineteen U.S. States. J Neurooncol 101:505–507

Journal of neuro-oncology, 2011-11, Vol.105 (2), p.433-434

2011

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Ärzte als Burn-out-Opfer: So gefährdet wie Lehrer

MMW Fortschritte der Medizin, 2012-02, Vol.154 (3), p.24-24

2012

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Wilhelm Baum: Pionier der Danziger Chirurgie, Mentor und Lehrer von Theodor Billroth, Ordinarius in Greifswald und Göttingen

Chirurg, 2021-12, Vol.92 (12), p.1147-1154

2021

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Flashback digitalisierte Lehre

HNO, 2024-03, Vol.72 (3), p.141-142

Offergeld, Christian

2024

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Emotionale Erschöpfung und Berufszufriedenheit von Lehrpersonal während der COVID-19-Pandemie

Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz, 2022, Vol.65 (7-8), p.776-783

2022

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Prof. Dr. med. Ernst-Martin Lemmel zum 80. Geburtstag: Arzt – Wissenschaftler – Lehrer – Mensch

Zeitschrift für Rheumatologie, 2015, Vol.74 (5), p.459-461

Mattar, J.

2015

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Schulische Gesundheitsförderung in pandemischen Zeiten. Ergebnisse der COVID-HL-Schulleitungsstudie

Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz, 2022, Vol.65 (7-8), p.758-767

2022

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Gesundheitskompetente Schule: Konzeptentwicklung für organisationale Gesundheitskompetenz in der Schule

Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz, 2022, Vol.65 (7-8), p.795-802

2022

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Digitale und innovative Lehre in der Dermatologie: Praktisch orientierte Lehre online

Die Dermatologie, 2022-11, Vol.73 (11), p.829-837

2022

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Ist das eine Anstiftung zur Straftat?: Lehrer will, dass ich einen Schüler nachträglich krankschreibe

MMW Fortschritte der Medizin, 2012-07, Vol.154 (13), p.10-10

2012

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Wir brauchen verhaltensoriginelle Lehrer! - Das Konzept der PROvokativpädagogik

Pädiatrie und Pädologie, 2009-06, Vol.44 (3), p.24-29

Perner, Rotraud A.

2009

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Characteristics of teacher training in school-based physical education interventions to improve fundamental movement skills and/or physical activity: A systematic review

Sports medicine (Auckland), 2017-01, Vol.47 (1), p.135-161

2017

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Schmerzmedizinische Lehre: Mühen der Ebene … aber sie lohnen sich

Schmerz (Berlin, Germany), 2022, Vol.36 (6), p.387-388

2022

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Traumatologie – eine interdisziplinäre Aufgabe: nur in der Lehre?

HNO, 2023, Vol.71 (1), p.8-14

2023

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Exploring the relationship between fundamental motor skill interventions and physical activity levels in children: A systematic review and meta-analysis

Sports medicine (Auckland), 2018-08, Vol.48 (8), p.1845-1857

2018

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Commentary on ‘‘Benefits of Repeat Prostatic Artery Embolization on Persistent or Recurrent Lower Urinary Tract Symptoms in Patients with Benign Prostatic Hyperplasia’’ Lehrer R, et al. CVIR 2023

Einmal Lehrer – immer Lehrer?: Eine qualitative Studie zum Prozess des Berufswechsels und alternativen Karrierepfaden im Lehrerberuf

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Schulische Gesundheitsförderung in pandemischen Zeiten. Ergebnisse der COVID-HL-Schulleitungsstudie

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Ab morgen bitte online“: Vergleich digitaler Rahmenbedingungen der curricularen Lehre an nationalen Universitäts-HNO-Kliniken in Zeiten von COVID-19: Digitale Lehre an nationalen Universitäts-HNO-Kliniken

Characteristics of teacher training in school-based physical education interventions to improve fundamental movement skills and/or physical activity: A systematic review

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Traumatologie – eine interdisziplinäre Aufgabe: nur in der Lehre?

Exploring the relationship between fundamental motor skill interventions and physical activity levels in children: A systematic review and meta-analysis

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