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Torts: MacDonald v Thomas M Cooley Law School

Harvard law review, 2014-01, Vol.127 (3), p.1017-1024

Harvard Law Review

2014

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The Color of Law School: Examining Gender and Race Intersectionality in Law School Admissions

American journal of education, 2022-05, Vol.128 (3), p.455-485

2022

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Building Bridges: How Law Schools Can Better Prepare Students from Historically Underserved Communities to Excel in Law School

Journal of legal education, 2020-12, Vol.69 (2), p.268-296

2020

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Under the Law: School safety: A legal labyrinth

Phi Delta Kappan, 2022-12, Vol.104 (4), p.57-59

Kim, Robert

2022

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The Public’s Unmet Need for Legal Services & What Law Schools Can Do about It

Daedalus (Cambridge, Mass.), 2019-01, Vol.148 (1), p.75-81

Perlman, Andrew M.

2019

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Law School 2061Ψ

Modern law review, 2022-03, Vol.85 (2), p.539-553

Lucy, William

2022

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Leadership in Law Schools

Stanford law review, 2017-06, Vol.69 (6), p.1765-1772

Chemerinsky, Erwin

2017

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Under the Law: School accountability: Lessons from the courts

Phi Delta Kappan, 2022-11, Vol.104 (3), p.58-60

Kim, Robert

2022

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The Multiple Dynamics of Isomorphic Change: Australian Law Schools 1987-1996

Minerva (London), 2018-12, Vol.56 (4), p.479-503

2018

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Educational debt burden and career choice: Evidence from a financial aid experiment at NYU law school

American economic journal. Applied economics, 2009, Vol.1 (1), p.1-21

Field, Erica

2009

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Writing Like a Lawyer: How Law Student Involvement Affects Self-Reported Gains in Writing Skills in Law School

Journal of legal education, 2020-12, Vol.69 (2), p.568-598

Winek, Kirsten M.

2020

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WHY AND HOW U.S. LAW SCHOOLS OUGHT TO PROMOTE INCLUSION OF BLACK SCHOLARS AND LEGAL PRACTITIONERS IN CHINESE LEGAL STUDIES PROGRAMS

Columbia law review, 2020-11, Vol.120 (7), p.250-264

Cooper, Kori

2020

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Teaching Franchise Law in Law Schools: A Role for Experienced Franchise Lawyers

Franchise law journal, 2017-01, Vol.36 (3), p.505-512

2017

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Do I Belong Here? Examining Perceived Experiences of Bias, Stereotype Concerns, and Sense of Belonging in U.S. Law Schools

Journal of legal education, 2020-12, Vol.69 (2), p.455-490

Bodamer, Elizabeth

2020

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Do Rankings Matter? The Effects of U.S. News & World Report Rankings on the Admissions Process of Law Schools

Law & society review, 2006-03, Vol.40 (1), p.105-134

2006

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Gender Equity in Law School Enrollment: An Elusive Goal

Journal of legal education, 2019-10, Vol.69 (1), p.102-115

2019

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Structural Nepotism: On the Reluctance of Law Schools to Include Social Class Origins among their Faculty Diversity Goals

Journal of legal education, 2020-12, Vol.69 (2), p.239-267

Oldfield, Kenneth

2020

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The Elite Teaching the Elite: Who Gets Hired by the Top Law Schools?

Journal of legal education, 2019-03, Vol.68 (3), p.614-622

2019

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Leadership in Educational Institutions: Reflections of a Law School Dean

Stanford law review, 2017-06, Vol.69 (6), p.1817-1829

Post, Robert

2017

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CLIMATE LAW EDUCATION AND ITS PLACE IN CANADIAN LAW SCHOOLS

Environmental law (Portland, Ore.), 2023-01, Vol.53 (1), p.1-32

Chen, Ling

2023

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New Family Law Statutes in 2021: Selected State Legislation: NEW YORK LAW SCHOOL FAMILY LAW QUARTERLY EDITORS

Family law quarterly, 2022-12, Vol.55 (4), p.475

2022

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Where Are We on the Path to Law Student Well-Being?: Report on the ABA CoLAP Law Student Assistance Committee Law School Wellness Survey

Journal of legal education, 2019-03, Vol.68 (3), p.650-715

Confino, Jordana Alter

2019

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Under the Law: School districts control teachers’ classroom speech

Phi Delta Kappan, 2017-12, Vol.99 (4), p.76-77

Underwood, Julie

2017

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Racialized Interactions in the Law School Classroom: Pedagogical Approaches to Creating a Safe Learning Environment

Journal of legal education, 2018-03, Vol.67 (3), p.780-801

Lain, Erin C.

2018

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Sociolegal Research, the Law School Survey of Student Engagement, and Studying Diversity in Judicial Clerkships

Journal of legal education, 2020-12, Vol.69 (2), p.530-560

2020

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