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Velocidad de nombrar y conciencia fonologica en el aprendizaje inicial de la lectura

Psicothema, 2010-07, Vol.22 (3), p.436

2010

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VELOCIDAD DE NOMBRAR Y CONCIENCIA FONOLÓGICA EN EL APRENDIZAJE INICIAL DE LA LECTURA

Psicothema, 2010-01, Vol.22 (3), p.436

2010

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Efecto del estado inicial y progreso en lectura de pseudopalabras sobre la comprension lectora en EspaÃ±ol al finalizar el primer grado

Psicothema, 2010-10, Vol.22 (4), p.955

2010

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Applicability of dual-route reading models to Spanish/Aplicabilidad de los modelos de lectura de doble ruta al español

Psicothema, 2016-01, Vol.28 (1), p.71

2016

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Applicability of dual-route reading models to Spanish

Psicothema, 2016, Vol.28 (1), p.71-75

2016

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Effect of initial status and growth in pseudoword reading on Spanish reading comprehension at the end of first grade

Psicothema, 2010-11, Vol.22 (4), p.955-962

2010

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Common Hand Sanitizer May Distort Readings of Breathalyzer Tests in the Absence of Acute Intoxication

Academic emergency medicine, 2013-02, Vol.20 (2), p.212-215

2013

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Internal structure and standardized scores of the Spanish adaptation of the EGRA (Early Grade Reading Assessment) for early reading assessment

Psicothema, 2014, Vol.26 (4), p.531-537

2014

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El correlato objetivo desde la teoría de la relevancia: una lectura de El niño que bebió agua de brújula, de Julio Mas Alcaraz

Neophilologus, 2020-09, Vol.104 (3), p.353-369

Frühbeck Moreno, Carlos

2020

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Literacy and cognitive change among ethnically diverse elders

International journal of psychology, 2004-02, Vol.39 (1), p.47-60

2004

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El correlato objetivo desde la teoría de la relevancia: una lectura de El niño que bebió agua de brújula, de Julio Mas Alcaraz

Neophilologus, 2020-09, Vol.104 (3), p.353-369

Frühbeck Moreno, Carlos

2020

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ProQuest

MEDIDAS SIMPLES Y COMPUESTAS DE MEMORIA DE TRABAJO Y SU RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA

Psicothema, 1999-11, Vol.11 (4), p.737

1999

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FACILITACIÓN DEL CONOCIMIENTO ALFABÉTICO EN PREESCOLAR A TRAVÉS DEL ENTRENAMIENTO EN CODIFICACIÓN, GRAFOMOTRICIDAD Y LECTURA

Psicothema, 2012-01, Vol.24 (4), p.573

2012

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Facilitación del conocimiento alfabético en preescolar a través del entrenamiento en codificación, grafomotricidad y lectura

Psicothema, 2012-11, Vol.24 (4), p.573

2012

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APRENDIZAJE DE LA LECTURA EN LOS NIÑOS CON SÍNDROME DE WILLIAMS

Psicothema, 2008-01, Vol.20 (4), p.672

2008

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Naming speed and phonological awareness in early reading learning

Psicothema, 2010-08, Vol.22 (3), p.436-442

2010

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EVALUACIÓN DE LA VELOCIDAD DE NOMBRAR EN LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LA LECTURA

Psicothema, 2004-01, Vol.16 (3), p.442

2004

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Creeping Bentgrass (Agrostis stolonifera) Golf Green Tolerance to Bispyribac-Sodium Tank-Mixed with Paclobutrazol

Weed technology, 2012-01, Vol.26 (1), p.145-150

2012

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LA SÍLABA COMO UNIDAD DE ACTIVACIÓN LÉXICA EN LA LECTURA DE PALABRAS TRISÍLABAS

Psicothema, 1998-01, Vol.10 (2), p.371

1998

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The Effect of Ketamine on Intraocular Pressure in Pediatric Patients During Procedural Sedation

Academic emergency medicine, 2012-10, Vol.19 (10), p.1145-1150

2012

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Prevalence and causes of hearing impairment in Fundong Health District, North‐West Cameroon

Tropical medicine & international health, 2017-04, Vol.22 (4), p.485-492

2017

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Long-term immigrant adaptation: Eight-year follow-up study among immigrants from Russia and Estonia living in Finland

International journal of psychology, 2008-02, Vol.43 (1), p.6-18

Jasinskaja-Lahti, Inga

2008

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Written Accounts of an Amazonian Landscape Over the Last 450 Years

Conservation biology, 2007-02, Vol.21 (1), p.253-262

2007

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Estudio predictivo de la comprensión lectora en estudiantes españoles de tercero de primaria

Psicothema, 2013-04, Vol.25 (2), p.199

2013

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EFECTOS DE LAS VARIABLES LÉXICO SEMÁNTICAS EN EL RECONOCIMIENTO VISUAL DE PALABRAS

Psicothema, 2006-01, Vol.18 (3), p.485

2006

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Naming speed and phonological awareness in early reading learning

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