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COVID-19 and Educational Inequality: How School Closures Affect Low- and High-Achieving Students
2020
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Resilienz: Widerstandsfähigkeit von Kindern in Tageseinrichtungen fördern. [Nachdr.]
2008
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Normierung und Normalisierung der Kindheit
2013
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Kindersport-Sozialbericht des Ruhrgebiets
2006
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Kulturgeschichte seelischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen
2005
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Prozessorientierte Verfahren der Bildungsdokumentation in inklusiven Settings
2015
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Beurteilungsspielräume der Freiwilligen Selbstkontrollen und Fallkonstitution in der Prüfpraxis
Jugend-Medien-Schutz-Report, 2008, Vol.31 (3), p.9-12
2008
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Frühförderung mit Kindern und Familien in Armutslagen
2000
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Kinder unter Beobachtung: Kulturanalytische Studien zur pädiatrischen Entwicklungsdiagnostik
2010
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Entwicklungsstörungen im Kindes- und Jugendalter: Ein interdisziplinäres Handbuch
1st ed., 2001
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Diagnostik im Vorschulalter
2015
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Wege in rechtsextreme Gruppierungen
Rechtsextremismus zwischen Theorie und Praxis. Theoretische Erklärungsmodelle und Ausstiegsanalysen; Bd. 4: Theoretische Analysen, 2006, p.S. 61-72
2006
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Prävention von Entwicklungsstörungen
2007
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Stepping Stones Triple P - die Berücksichtigung der besonderen Lage der Geschwister von Kindern mit Behinderung innerhalb des Programms
Empirische Sonderpädagogik, 2016-11 (3), p.239-261
2016
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Frühe Hilfen im Blickpunkt: Wie gestalten wir Unterstützung zur Teilhabe für Kinder und ihre Familien im Gemeinwesen? [Editorial]
Teilhabe, 2010 (4), p.148-149
2010
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