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"Bildung in der digitalen Welt" als Herausforderung für Schule
Die Deutsche Schule, 2017-04, Vol.109 (2), p.128-145
2017
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Daten für Taten. Verbesserung der Datengrundlagen für zielgerichteteres politisches Handeln zur Eindämmung und Bewältigung der Folgen der Corona-Pandemie
DDS – Die Deutsche Schule, 2021-05, Vol.113 (2), p.227-242
2021
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Digitalisierung in der Lehrerbildung. Herausforderungen, Entwicklungsfelder und Förderung von Gesamtkonzepten
Die Deutsche Schule, 2019, Vol.111 (1), p.103-119
2019
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Zwischen Kerngeschäft und Third Mission: Angebote deutscher Hochschulen für Studieninteressierte mit Fluchterfahrung
Die Deutsche Schule, 2017-07, Vol.109 (3), p.260-272
2017
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Bildung im digitalen Wandel. Welche Bildungsgelegenheiten bietet das Bildungssystem?
Die Deutsche Schule, 2019-10, Vol.111 (4), p.422-434
2019
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Schulleitung in Deutschland. Repräsentative Befunde zur Attraktivität, zu Karrieremotiven und zu Arbeitsplatzwechselabsichten
DDS – Die Deutsche Schule, 2021-01, Vol.113 (2), p.132-148
2021
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Multiparadigmatische Lehrerbildung. Produktive Auswege aus dem Paradigmenstreit?
Die Deutsche Schule, 2019, Vol.111 (2), p.243-258
2019
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Wirkungslogik als Kommunikationsinstrument an den Schnittstellen zwischen Bildungsverwaltung, Bildungswissenschaft und Bildungspraxis
Die Deutsche Schule, 2021, Vol.113 (1), p.30-44
2021
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"Vom Klassenzimmer zur Lernlandschaft"? Über eine Expedition ins Ungewisse
Die Deutsche Schule, 2020-07, Vol.112 (3), p.338-353
2020
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  • BibTeX
Regionalspezifische Verlaufsmuster von Bildungs- und Ausbildungswegen von Hauptschülerinnen und Hauptschülern nach dem Ende der Pflichtschulzeit
Die Deutsche Schule, 2013, Vol.105 (1), p.27-39
2013
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Bildungsgänge des Übergangssystems: Wartesaal des Berufsbildungssystems oder Orte der Chancenverbesserung?
Die Deutsche Schule, 2013, Vol.105 (1), p.52-65
2013
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Perspektiven auf sexualisierte Gewalt in schulischen Kontexten. Konzepte, Befunde, Perspektiven
Die Deutsche Schule, 2019-04, Vol.111 (2), p.230-242
2019
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Adressierungsprobleme. Zum Verhältnis von Bildungsverwaltung, Bildungspolitik und Einzelschule im Kontext der Neuen Schulsystemsteuerung
Die Deutsche Schule, 2018-10, Vol.110 (4), p.295-311
2018
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Lernen mit Medien - Lernen über Medien?: Eine Bestandsaufnahme zu aktuellen Schwerpunktsetzungen
Die Deutsche Schule, 2017-04, Vol.109 (2), p.146-162
2017
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Das Augsburger Projekt "Förderung der Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet)" - die Rolle digitaler Bildungsmedien
Die Deutsche Schule, 2017-04, Vol.109 (2), p.163-174
2017
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Aktuelle Desiderata zum systematischen Wissenstransfer und zur Implementation. Einführender Diskussionsbeitrag zu Berichten über transferaffine Forschungsprojekte
Die Deutsche Schule, 2019-07, Vol.111 (3), p.310-321
2019
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