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Differences between girls and boys in emerging language skills: Evidence from 10 language communities
British journal of developmental psychology, 2012-06, Vol.30 (2), p.326-343
2012
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Supporting the development of the bilingual lexicon through translanguaging: a realist review integrating psycholinguistics with educational sciences
European journal of psychology of education, 2023-03, Vol.38 (1), p.225-247
2023
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Early childhood education and care (ECEC) during COVID‐19 boosts growth in language and executive function
Infant and child development, 2021-07, Vol.30 (4), p.e2241-n/a
2021
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The development of brain rhythms at rest and its impact on vocabulary acquisition
Developmental science, 2022-03, Vol.25 (2), p.e13157-n/a
2022
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The Relation Between Teachers’ Positive Behavior Support and Language Support
Topics in early childhood special education, 2020-11, Vol.40 (3), p.131-142
2020
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