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Kind(er) und Kindheit(en) Im Blick der Forschung, 2024, Vol.30, p.345-367
2024
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Sozialer Sinn, 2023-10, Vol.24 (2), p.315-352
2023
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Die Feldforschung
Celebrations, 2022, p.139-180
2022
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Qualitatives Forschen in der Sportpädagogik, 2022, Vol.27, p.217-242
2022
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Forschungsstand
Celebrations, 2022, p.125-137
2022
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Praxistheoretische Perspektiven Auf Schule in der Kultur der Digitalität, 2022, Vol.62, p.261-278
2022
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