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Habitus-Milieu-Reflexivität: Schlüsselqualifikation herrschaftskritischer Sozialer Arbeit
1, 2023
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Beratung als Raum reflexiver Professionalisierung
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022-09, Vol.4 (3)
2022
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Mündigkeit in der Politischen Bildung: Ein Gespräch über eine reflexive sozialwissenschaftliche Fachdidaktik
2023
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Reflexivität in Lehre und Profession: Beiträge zu Grundlagen und didaktischen Arrangements für Lehr-Lern-Formate in kindheitspädagogischen Studiengängen
1. Aufl., 2024
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Reflexive Migrationsforschung
Migration und Soziale Arbeit, 2020 (2), p.146-152
2020
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Das Antworten verantworten. Zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung
2022
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Mündigkeitsorientierte Bildung in der geographischen Lehrkräftebildung – Zum Potential von E-Portfolios
Zeitschrift für Geographiedidaktik, 2019-12, Vol.47 (3)
2019
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Meta-Reflexivität und Professionalität von Lehrpersonen: Theorieentwicklung und Forschungsperspektiven
2023
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Beratung in Symbolischen Ordnungen: Organisationspädagogische Analysen Sozialer Beratungspraxis
1. Aufl. 2022 edition., 2022
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Das Unbehagen mit den Gender Studies
Open Gender Journal, 2020-12, Vol.4
2020
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Wissenschaftsskepsis, Wissenschaftsfeindlichkeit und Wissenschaftskommunikation
Magazin erwachsenenbildung.at, 2024-06, Vol.18 (52), p.92-98
2024
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Sichtweisen von Lehrkräften auf den Reflexionsbegriff. Einblicke in Studium und Referendariat
Journal für LehrerInnenbildung, 2024, Vol.24 (2), p.90-100
2024
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Reflexionsmedium ePortfolio: Strukturierung von digitaler Portfolioarbeit im Lehramtsstudium
2021
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Generative Bildarbeit: Zum transformativen Potential fotografischer Praxis
1, 2020
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Think Big(ger)! Warum feministische Außenpolitik ein radikales Umdenken erfordert
Zeitschrift für Aussen- und sicherheitspolitik, 2024-10
2024
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Reflexivität in der politischen Bildung: Untersuchungen zur sozialwissenschaftlichen Fachdidaktik
2021
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Stimmenvielfalt im Monolog: Formale und funktionale Aspekte von Redewiedergabe in spanischsprachigen Stand-up-Acts, Predigten und wissenschaftlichen Vorträgen
1, 2022
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Wissenschaftliche Weiterbildung als Format für Wissenstransfer
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung, 2023 (1), p.39-46
2023
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Reflexivity in quantitative research: A rationale and beginner's guide
Social and personality psychology compass, 2023-04, Vol.17 (4), p.n/a
2023
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Mythos Reflexion: Zur pädagogischen Verhandlung von Reflexion zwischen Notwendigkeit und Unsicherheit
1, 2022
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"Wir sind keine Kodierautomaten" – Positionen und Potenziale der Grounded-Theory-Methodologie
Forum, qualitative social research, 2021-05, Vol.22 (2)
2021
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Reflexivity in Social Research
1, 2021
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Heranwachsende im Dreieck des SGB-II-Leistungsbezugs
Sozialer Sinn, 2018-07, Vol.19 (1), p.11-43
2018
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(De-)Professionalisierung durch Schulpraxis. Rekonstruktionen zum Studierendenhabitus und zu studentischen Entwicklungsaufgaben
2023
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Unterricht reflektieren - das eigene Handeln optimieren: Ein Plädoyer für regelmäßiges und systematisches Reflektieren
Grundschulunterricht. Sachunterricht, 2015, Vol.62 (2), p.16-20
2015
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