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China's Educational Modernisation and the Sources of Rural Teachers

Guoming, Wang

1, 2023

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Developing Rural School Leaders: Building capacity through transformative leadership coaching

1st edition., 2020

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Teaching in Rural Places: Thriving in Classrooms, Schools, and Communities

1st edition, 2021

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Sustaining Communities of Practice with Early Career Teachers: Supporting Early Career Teachers in Australian and International Primary and Secondary Schools, and Educational Social Learning Spaces

1st Edition 2021, 2021

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No Longer Forgotten: The Triumphs and Struggles of Rural Education in America

Rowman & Littlefield Publishers, 2018

2018

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Understanding Social Justice in Rural Education

Cuervo, Hernán

1, 2016

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English language education in rural schools in Malaysia: a systematic review of research

Educational Review, 2023-06, Vol.75 (4), p.787-804

Renganathan, Sumathi

2023

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SERVING DIVIDED COMMUNITIES: CONSOCIATIONALISM AND THE EXPERIENCES OF PRINCIPALS OF SMALL RURAL PRIMARY SCHOOLS IN NORTHERN IRELAND

British journal of educational studies, 2023-05, Vol.71 (3), p.285-306

2023

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Dimensions of centralization and decentralization in the rural educational landscape of post-socialist Czechia

Journal of rural studies, 2020-02, Vol.74, p.280-293

2020

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Rural Education in America: What Works for Our Students, Teachers, and Communities

Harvard Education Press, 2020

2020

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Is small beautiful? A scoping review of 21st-century research on small rural schools in Europe

European Educational Research Journal, 2022-09, Vol.21 (5), p.822-844

2022

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The role and impact of public-private partnerships in education

1, 2009

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Vivir entre escuelas: relatos y presencias : antología esencial

2018

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Rural Teachers and Local Curricula. Teaching Should not be a Bubble Disconnected from the Community

Scandinavian journal of educational research, 2021-01, Vol.65 (1), p.71-86

2021

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What We Know and Where To Go: A Systematic Review of the Rural Student College and Career Readiness Literature and Future Directions for the Field

The Rural educator (Fort Collins, Colo.), 2021-08, Vol.42 (2), p.72-94

2021

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Quality Teaching and the Capability Approach: Evaluating the work and governance of women teachers in rural Sub-Saharan Africa

Buckler, Alison

1, 2015

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Understanding the Relational Dynamics of Chilean Rural Teachers: Contributions from a Narrative-Generative Perspective

Sustainability, 2022-07, Vol.14 (14), p.8386

2022

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The effects of problem-posing intervention types on elementary students' problem-solving

Educational studies, 2019-11, Vol.45 (6), p.708-725

2019

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ADAPTIVE REUSE OF HISTORIC RURAL SCHOOL BUILDINGS IN UKRAINE IN THE POLTAVA REGION

International journal of conservation science, 2024-01, Vol.15, p.73-88

2024

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"Much more chewing": a case study of resistance to school reform in rural New York during the early twentieth century

Paedagogica historica, 2023-09, Vol.59 (5), p.780-798

Heffernan, Karen M.

2023

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Rural School Nurses Face Challenges in Colorado: A Qualitative Study

The Journal of school nursing, 2023-06, Vol.39 (3), p.262

2023

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Rural education for the twenty-first century: Identity, place, and community in a globalizing world

2010

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The Propensity to Teach in Chilean Rural Educators and its Potentially Generative Implications: An Exploratory Study

Journal of higher education theory and practice, 2022-12, Vol.22 (18), p.112-126

2022

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Community School Model: Is It an Alternative for School Closures in Rural Territories?

Eastern European Countryside, 2019-12, Vol.25 (1), p.171-194

Supule, Inese

2019

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Meeting students where they are: Trauma-informed approaches in rural Schools

The Rural educator (Fort Collins, Colo.), 2021, Vol.42 (2), p.51-71

Frankland, Maria

2021

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