Sortiert nach
Pathology, 2021-02, Vol.53 (2), p.199-204
2021
Link zum Volltext
Journal of experimental psychology. Learning, memory, and cognition, 2016-04, Vol.42 (4), p.524-541
2016
Link zum Volltext
Relationships between epistemic beliefs and achievement goals: developmental trends over grades 5–11
2019
Link zum Volltext
Reading & writing, 2016-09, Vol.29 (7), p.1449-1471
2016
Link zum Volltext
Educational researcher, 2020-11, Vol.49 (8), p.549-565
2020
Link zum Volltext
Review of Education, 2022-08, Vol.10 (2), p.n/a
2022
Link zum Volltext
The Journal of experimental education, 2018-04, Vol.86 (2), p.233-246
2018
Link zum Volltext
Child development, 2020-05, Vol.91 (3), p.876-900
2020
Link zum Volltext
Developmental science, 2014-09, Vol.17 (5), p.714-726
2014
Link zum Volltext
School psychology review, 2021, Vol.50 (4), p.530-545
2021
Link zum Volltext
The Elementary school journal, 2015-06, Vol.115 (4), p.523-547
2015
Link zum Volltext
Biosurface and biotribology, 2019-03, Vol.5 (1), p.20-23
2019
Link zum Volltext
Educational evaluation and policy analysis, 2018-03, Vol.40 (1), p.59-81
2018
Link zum Volltext
Review of educational research, 2021-02, Vol.91 (1), p.3-33
2021
Link zum Volltext
Journal of educational psychology, 2019-04, Vol.111 (3), p.387-401
2019
Link zum Volltext
Remedial and special education, 2018-09, Vol.39 (5), p.260-273
2018
Link zum Volltext
Child development, 2018-03, Vol.89 (2), p.577-592
2018
Link zum Volltext
Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 2021-04, Vol.60 (4), p.513-523
2021
Link zum Volltext
Developmental psychology, 2021-08, Vol.57 (8), p.1297-1317
2021
Link zum Volltext
Journal of educational psychology, 2020-11, Vol.112 (8), p.1471-1489
2020
Link zum Volltext
Journal of research in science teaching, 2018-02, Vol.55 (2), p.172-205
2018
Link zum Volltext
Journal of educational psychology, 2012-08, Vol.104 (3), p.700-712
2012
Link zum Volltext
Educational researcher, 2016-01, Vol.45 (1), p.18-35
2016
Link zum Volltext
Developmental science, 2018-03, Vol.21 (2), p.n/a
2018
Link zum Volltext
Suchergebnisse filtern
Filter anzeigenNur zeigen
Publikationsform
Sprache
Erscheinungsjahr
n.n
n.n
Thema
Kollektion
- IngentaConnect
- NUS Single-Journal Subscriptions
- IngentaConnect Journals
- Taylor & Francis Current Content Access
- Free E-Journal (出版社公開部分のみ）
- JSTOR Complete Journals
- Taylor & Francis:Master (3349 titles)
- EBSCOhost Psychology and Behavioral Sciences Collection
- WK Lippincott Williams & Wilkins–Connect here FIRST to enable access
- ProQuest Dissertations & Theses A&I
- SAGE Journals Online
- Nexis Uni
- Applied Social Sciences Index & Abstracts (ASSIA)
- SpringerLink (Online service)
- Wiley Online Library Journals
- Wiley Online Library Full Collection 2018
- SpringerLINK Contemporary (Konsortium Baden-Württemberg)
- MEDLINE
- Elsevier ScienceDirect Journals Complete
- Sociological Abstracts
Zeitschrift / Serie
Neu hinzugefügt