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2021
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Online information review, 2023-11, Vol.47 (7), p.1264-1279
2023
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Science education (Salem, Mass.), 2024-09, Vol.108 (5), p.1474-1491
2024
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Human resource development quarterly, 2020-09, Vol.31 (3), p.249-280
2020
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British educational research journal, 2023-08, Vol.49 (4), p.833-851
2023
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Attention, perception & psychophysics, 2020-07, Vol.82 (5), p.2673-2692
2020
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Lensa (Semarang. Online), 2022-06, Vol.12 (1), p.19
2022
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The Journal of general psychology, 2022-07, Vol.149 (3), p.299-326
2022
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European science editing, 2023, Vol.49, p.1-9
2023
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Majalah Al-jamiah, 2022-11, Vol.60 (2), p.427-466
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Metaphilosophy, 2019-04, Vol.50 (3), p.231-249
2019
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IEEE transactions on big data, 2024-07, p.1-17
2024
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The Psychological record, 2020-09, Vol.70 (3), p.459-469
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Archives of sexual behavior, 2017-02, Vol.46 (2), p.361-367
2017
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Higher education, skills and work-based learning, 2024-04, Vol.14 (2), p.313-328
2024
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Journal of the Pakistan Medical Association, 2023-05, Vol.73 (5), p.1013-1023
2023
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Scandinavian journal of psychology, 2015-04, Vol.56 (2), p.236-244
2015
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Gender in management, 2019-05, Vol.34 (3), p.233-250
2019
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Technoetic arts : a journal of speculative research, 2023-10, Vol.21 (2), p.157-174
2023
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Societies (Basel, Switzerland), 2020-06, Vol.10 (2), p.31
2020
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Assessment and evaluation in higher education, 2018-01, Vol.43 (1), p.151-161
2018
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