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2021
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2018
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2021
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Journal of multilingual and multicultural development, 2022-08, Vol.ahead-of-print (ahead-of-print), p.1-19
2022
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Frontiers in psychology, 2022-09, Vol.13, p.993769-993769
2022
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The Asia-Pacific education researcher, 2024-08, Vol.33 (4), p.759-769
2024
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The French review, 2023-10, Vol.97 (1), p.63-78
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The Modern language journal (Boulder, Colo.), 2019-06, Vol.103 (2), p.412-427
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Frontiers in microbiology, 2021-07, Vol.12, p.707711-707711
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Frontiers in psychology, 2021-11, Vol.12, p.790648-790648
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Journal of hospitality and tourism management, 2020-09, Vol.44, p.38-49
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Journal of service theory and practice, 2023-04, Vol.33 (3), p.436-461
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British journal of educational technology, 2021-01, Vol.52 (1), p.358-373
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Çédille revista de estudios franceses, 2022 (22), p.455-473
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Language teaching research : LTR, 2023-06
2023
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Studies in second language learning and teaching, 2014-01, Vol.4 (2), p.237-274
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Psychonomic bulletin & review, 2021-08, Vol.28 (4), p.1131-1141
2021
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Studies in second language learning and teaching, 2020-03, Vol.10 (1), p.45-65
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The French review, 2024-03, Vol.97 (3), p.53-70
2024
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Journal of business research, 2022-10, Vol.149, p.363-374
2022
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Tectonics (Washington, D.C.), 2018-03, Vol.37 (3), p.935-964
2018
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Journal of business research, 2016-10, Vol.69 (10), p.4132-4139
2016
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System (Linköping), 2024-11, Vol.126, p.103493, Article 103493
2024
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