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2023
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Frontiers in psychology, 2022-08, Vol.13, p.933838-933838
2022
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Frontiers in psychology, 2023-02, Vol.14, p.1099267
2023
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Frontiers in psychology, 2020-09, Vol.11, p.2230-2230
2020
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Frontiers in psychology, 2021-12, Vol.12, p.795497-795497
2021
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Frontiers in psychology, 2023-05, Vol.14, p.1130274-1130274
2023
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Frontiers in psychology, 2022-11, Vol.13, p.1009142-1009142
2022
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Exceptional children, 2023-10, Vol.90 (1), p.11-26
2023
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Career development and transition for exceptional individuals, 2023-02, Vol.46 (1), p.4-14
2023
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Current psychology (New Brunswick, N.J.), 2023-03, Vol.42 (9), p.7275-7283
2023
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Thinking skills and creativity, 2024-09, Vol.53, p.101596, Article 101596
2024
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International journal of human-computer interaction, 2024-08, Vol.40 (16), p.4319-4334
2024
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Current psychology (New Brunswick, N.J.), 2023-03, Vol.42 (9), p.7275
2023
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Journal of research on technology in education, 2024-11, Vol.56 (6), p.655-673
2024
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Current psychology (New Brunswick, N.J.), 2024-02, Vol.43 (5), p.3973-3986
2024
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Education and information technologies, 2024-09, Vol.29 (13), p.16661-16678
2024
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Early childhood education journal, 2024-03, Vol.52 (3), p.493-501
2024
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Disability and rehabilitation, 2024-02, Vol.46 (23), p.1-5639
2024
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Current psychology (New Brunswick, N.J.), 2022-11, Vol.41 (11), p.7854-7866
2022
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Education and information technologies, 2023-02, Vol.28 (2), p.1273-1297
2023
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Current psychology (New Brunswick, N.J.), 2022-11, Vol.41 (11), p.7854-7866
2022
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International journal of human-computer interaction, 2024-01, p.1-11
2024
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Learning and individual differences, 2023-01, Vol.101, p.102253, Article 102253
2023
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Psychological services, 2022-05, Vol.19 (2), p.294-304
2022
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Assessment (Odessa, Fla.), 2022-10, Vol.29 (7), p.1422-1440
2022
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