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Frontiers in psychology, 2020-08, Vol.11, p.2082-2082
2020
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Phonetik: Phonologie und Schrift
1, 2017
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International journal of multilingualism, 2015-04, Vol.12 (2), p.196-209
2015
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L1-educational studies in language and literature, 2023-01, Vol.23, p.1-21
2023
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Französisch heute, 2011, Vol.42 (3), p.134-139
2011
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Applied psycholinguistics, 2018-11, Vol.39 (6), p.1319-1343
2018
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Written language and literacy, 2020-12, Vol.23 (2), p.289-312
2020
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Written language and literacy, 2021-12, Vol.24 (1), p.81-109
2021
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Written language and literacy, 2020-12, Vol.23 (2), p.133-153
2020
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L1-educational studies in language and literature, 2020-01, Vol.20, Running Issue (Running Issue), p.1-23
2020
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ZAS Papers in Linguistics, 2020-08, Vol.64, p.153-157
2020
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The Cambridge Handbook of Childhood Multilingualism, 2022, p.415-440
2022
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Le provençal / L’occitan
Manuel des langues romanes, 2014, Vol.1, p.491-509
2014
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Journal of multilingual and multicultural development, 2012, Vol.33 (2), p.210-212
2012
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